ГПИИР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.АУЭЗОВА

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ЮКГУ им. М.Ауэзова

д.т.н., профессор

__________Ж. Мырхалыков

«___»________ 2017 г.

МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Инновационные технологии неорганических кислот и солей»

по специальности 6М072000-Химическая технология неорганических веществ

Направление подготовки – профильное

Присуждаемая степень – магистр техники и технологии

Шымкент – 2017

         Модульная образовательная программа «Инновационные технологии неорганических кислот и солей» по специальности 6М072000- Химическая технология неорганических веществ разработана в соответствии с Государственным стандартом послевузовского образования, утвержденным постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080, Планом развития базовых университетов и колледжей для обеспечения квалифицированными специалистами проектов Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015-2019 годы, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 февраля 2015 года № 69, Правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденными приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан №152 от 20.04.2011 г., с внесенными изменениями приказом МОН РК 198 от 02.06.2014 г. МОП утверждена решением Ученого Совета университета и вводится в действие с 1 сентября 2017 года (протокол № от «__»_____2017 г.). Разработчики: 1. Болысбек А.А. – к.т.н., декан Высшей школы «Химическая инженерия и биотехнология» 2. Сейтмагзимова Г.М. - к.т.н., профессор ЮКГУ им.М.Ауэзова 3. Жантасов К.Т. - д.т.н., профессор ЮКГУ им.М.Ауэзова 4. Кадырбаева А.А. - к.т.н., доцент ЮКГУ им.М.Ауэзова 5. Стамбеков К.К. – генеральный директор ТОО «Кайнар» 6. Prof. Dr. Fritz E. Kühn - Chair of Inorganic Chemistry / Molecular Catalysis, TUM 7. Prof. Dr. Kai-Olaf Hinrichsen - Chair of Technical Chemistry, TUM СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 4 1.1 Цели и задачи образовательной программы 4 1.1.1 1.1.1 Цели программы и результаты обучения 4 1.1.2 1.1.2 Основные задачи образовательной программы 5 1.2 Компетенции выпускника 5 1.2.1 Ключевые компетенции выпускника образовательной программы 7 1.2.2 Взаимосвязь между результатами обучения и компетенциями 8 1.2.3 Взаимосвязь результатов обучения и модулей 9 2. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 10 2.1 Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей образовательной программы 12 2.2 Структура образовательной программы 13 3. МОДУЛЬНЫЙ СПРАВОЧНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 14 1 ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. 1 Цели и задачи образовательной программы 1.1.1 Цели программы и результаты обучения Миссия ЮКГУ им. М. Ауэзова: Формирование интеллектуальной элиты страны на основе генерирования новых знаний и трансформации вуза в предпринимательский университет. Сопоставление целей программы с результатами обучения Цель программы Результат обучения Цель 1. Подготовка практико-ориентированных магистров, способных к производственно-технологической и проектной деятельности, внедрению и реализации новых технологических решений переработки фосфатного сырья и производства минеральных кислот, солей и удобрений. Результат 1. Анализировать состав минерального и техногенного сырья для синтеза неорганических кислот, солей и удобрений, обрабатывать и обобщать результаты. Результат 2. Управлять технологическими процессами переработки минерального и техногенного сырья в целевые продукты: осуществлять контроль и регулирование режима работы технологической линии в целом и отдельных ее узлов, предупреждать аварийные ситуации, ликвидировать их последствия, выводить технологию на регламентный режим работы. Результат 3. Разрабатывать новые и усовершенствовать действующие технологии переработки минерального и техногенного сырья в минеральные кислоты, удобрения и соли с целью интенсификации процессов и создания безотходных производств. Результат 4. Осуществлять действенный контроль соблюдения нормативных требований к качеству, стандартизации и сертификации выпускаемой продукции и к безопасности производства; расходных норм материально-сырьевых и энергетических ресурсов. Результат 5. Применять приобретенные знания и умения для решения проблем в междисциплинарных областях знаний, смежных с химическими науками. Результат 6. Четко и аргументированно отстаивать свою позицию в ходе дискуссии, логически обосновывать и доказывать результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией. Результат 7. Использовать знания о растворимости и фазовых превращениях в многокомпонентных водно-солевых системах для выбора оптимального технологического режима производства и для оценки прикладной значимости производимой продукции. Результат 8. Выполнять технико-экономическое обоснование инновационных технологий, выявлять и оценивать риски их использования, моделировать основные процессы и аппараты и технологические узлы, составлять исходные данные на проектирование новых технологий. Результат 9. Принимать оптимальные решения по модернизации работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования, обезвреживанию и утилизации техногенных отходов. Результат 10. Развивать приобретенные профессиональные знания и умения до уровня, позволяющего продолжить обучение по программе третьего уровня квалификации. Цель 2. Подготовка магистров, обладающих лидерскими качествами и навыками логического анализа поставленных задач, способных работать в интернациональном коллективе, заниматься организационно-управленческой деятельностью. Результат 11. Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения. Результат 12. Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эколого-экономических задач. Результат 13. Самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде. 1.1.2 Основные задачи образовательной программы: - обеспечить фундаментальную подготовку магистрантов, являющуюся основой для производственной, проектной и управленческой деятельности в области производств минеральных кислот, солей и удобрений; - обеспечить приобретение магистрантами аналитических, исследовательских и лидерских компетенций и навыков работы в команде, которые позволят решать задачи эффективного управления технологическими процессами, создания новых производств и усовершенствования существующих технологий; - развить у будущих магистров навыки самостоятельного обучения, инициативного принятия решений и непрерывного повышения квалификации в течение профессиональной деятельности, которые позволят им быстро адаптироваться к работе по новым техно¬логиям неорганических соединений с использованием техногенных отходов; - привить магистрантам умения использовать приобретенные знания по специальным курсам для обоснования оптимальных режимов производства, модернизации действующего и проектирования нового оборудования. 1.2 Компетенции выпускника Компетенции выпускника по специальности 6М072000 – Химическая технология неорганических веществ (по отраслям), формируемые в результате освоения образовательной программы. Достижению цели и решению задач образовательной программы способствует формирование следующих компетенций: - универсальных (общих, надпредметных); - предметных. Универсальные компетенции характеризуются тем, что выпускник обладает: УК1 Способностью самостоятельно учиться, приобретать новые знания, умения в области естественных и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности; УК2 Способностью к применению логического и критического мышления для решения проблем в профессиональной сфере; УК3 Способностью к применению новых знаний и умений на практике; УК4 Способностью выявлять научную сущность проблем и формулировать постановку задачи в профессиональной области; УК5 Способностью решать проблемы в профессиональной деятельности на основе критического анализа и синтеза; УК6 Способностью оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности; УК7 Способностью к применению инновационных технологий; УК8 Способностью к использованию передовых информационно-коммуникационных технологий; УК9 Способностью к проведению исследовательской работы; УК10 Способностью к организации работы в команде; УК11 Способностью грамотно строить коммуникации, исходя из целей и ситуации общения; УК12 Способностью критически оценивать и переосмысливать накопленный опыт, активизировать профессиональную и социальную деятельность; УК13 Способностью самостоятельно осуществлять производственную или научную деятельность в международной среде; УК14 Способностью осознанно проявлять толерантность и уважение по отношению к другим; УК15 Способностью свободно обсуждать профессиональные проблемы на государственном, русском и иностранном языках; УК16 Способностью поддерживать здоровый образ жизни; УК17 Способностью использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности; УК18 Способностью к саморазвитию и адаптации к новым экономическим, социальным, политическим и культурным ситуациям; УК19 Способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности; УК20 Способностью самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде; УК21 Способностью проявлять инициативу и находить организационно-управленческие решения проблем. Предметные компетенции характеризуются тем, что выпускник магистратуры обладает: ПК1 Способностью к профессиональной эксплуатации современного технологического оборудования и исследовательских приборов в соответствии с направлением подготовки; ПК2 Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; ПК3 Навыками планирования, организации и проведения научно-исследовательской работы в области химической технологии неорганических кислот, солей и удобрений; ПК4 Умением проводить детальный анализ научно-технической информации в области технологии неорганических веществ с целью научной, патентной и маркетинговой поддержки проводимых фундаментальных исследований и технологических разработок; ПК5 Способностью анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики на основе методологии естественно-научного познания и применять эти методы обучения на практике; ПК6 Способностью применять знания о физико-химических закономерностях и методах анализа для исследования состава и структуры неорганических соединений и использовать их в профессиональной деятельности; ПК7 Способностью оценивать общественные и экологические последствия практической деятельности на основе глубоких знаний техники безопасности и методов защиты окружающей среды, а также законодательных актов; ПК8 Способностью применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов, защиты окружающей среды и создания безотходных технологий; ПК9 Способностью владеть языками программирования для реализации разрабатываемых алгоритмов моделирования и идентификации в рамках проектирования химико-технологических систем; ПК10 Способностью реализовывать технологические процессы и применять инновационные технологии и новые материалы в практической деятельности; ПК11 Способностью показать мастерство аналитического мышления при решении поставленных задач и их правильном документировании; ПК12 Умением оперировать полученными в ходе исследований навыками и умениями в практической деятельности и умением отстаивать свою позицию в ходе дискуссии; ПК13 Способностью прогнозировать результаты своей деятельности, контролировать ход технологического процесса и анализировать его результаты. 1.2.1 Ключевые компетенции выпускника образовательной программы Тип компетенции Формируемые компетенции Модули, при изучении которых формируются компетенции КП1. Компетенция в области родного и иностранного языков УК11, УК15, УК20, УК21, ПК3, ПК6, ПК13 Менеджмент и языковая подготовка КП2. Техническая компетенция УК1, УК3, УК4, УК6, УК7, УК12, УК13, УК17, ПК1, ПК8, ПК9, ПК10, ПК11, ПК12, ПК13 Промышленный химический модуль; Технологический модуль; Модуль приобретения практических навыков КП3. Учебная компетенция УК2, УК3, УК4, ПК2, ПК7, ПК9, ПК12, ПК13 Промышленный химический модуль; Модуль проектирования и анализа; Итоговая государственная аттестация КП4. Межличностная, межкультурная и социальная компетенции, а также гражданская компетенция УК11, УК12, УК14, УК15, УК16, УК20, ПК4, ПК9, ПК12 Менеджмент и языковая подготовка; Модуль приобретения практических навыков КП5. Дополнительные способности (критическое мышление, креативность, инновационное измерение, активная жизненная позиция) УК3, УК4, УК5, УК6, УК7, УК8, УК9, УК16, ПК9, ПК10, ПК11, ПК11, ПК12, ПК13 Технологический модуль; Модуль проектирования и анализа; Итоговая государственная аттестация 1.2.2 Взаимосвязь между результатами обучения и компетенциями Результат обучения (выпускник должен быть готов) Р1 1. Анализировать состав минерального и техногенного сырья для синтеза неорганических кислот, солей и удобрений, обрабатывать и обобщать результаты. УК-2, УК-3, УК-6, УК-12, ПК1, ПК4 Р2 2. Управлять технологическими процессами переработки минерального и техногенного сырья в целевые продукты: осуществлять контроль и регулирование режима работы технологической линии в целом и отдельных ее узлов, предупреждать аварийные ситуации, ликвидировать их последствия, выводить технологию на регламентный режим работы. УК-1, УК-4, УК-6, УК-12, ПК6 Р3 3. Разрабатывать новые и усовершенствовать действующие технологии переработки минерального и техногенного сырья в минеральные кислоты, удобрения и соли с целью интенсификации процессов и создания безотходных производств. УК-3, УК-4, УК-6, УК-13, УК-18, ПК8, ПК9, ПК11 Р4 4. Осуществлять действенный контроль соблюдения нормативных требований к качеству, стандартизации и сертификации выпускаемой продукции и к безопасности производства; расходных норм материально-сырьевых и энергетических ресурсов. УК-2, УК-4, УК-5, УК-17, ПК5, ПК9, ПК11, ПК13 Р5 5. Применять приобретенные знания и умения для решения проблем в междисциплинарных областях знаний, смежных химическим наукам. УК-3, УК-4, УК-8, ПК2, ПК3, ПК9, ПК10 Р6 6. Четко и аргументированно отстаивать свою позицию в ходе дискуссии, логически обосновывать и доказывать результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией. УК-4, УК-5, УК-6, УК-8, УК-13, ПК4, ПК6, ПК10 Р7 7. Использовать знания о растворимости и фазовых превращениях в многокомпонентных водно-солевых системах для выбора оптимального технологического режима производства и для оценки прикладной значимости производимой продукции. УК-1, УК-4, УК-6, УК-9, УК-12, ПК3, ПК4, ПК7, ПК8 Р8 8. Выполнять технико-экономическое обоснование инновационных технологий, выявлять и оценивать риски их использования, моделировать основные аппараты и технологические узлы, составлять исходные данные на проектирование новых технологий. УК-2, УК-3, УК-4, УК-11, УК-13, ПК9, ПК10 Р9 9. Принимать оптимальные решения по модернизации работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования, обезвреживанию и утилизации техногенных отходов. УК-13, УК-17, УК-18, ПК9, ПК13 Р10 10. Развивать приобретенные профессиональные знания и умения до уровня, позволяющего продолжить обучение по программе третьего уровня квалификации. УК-3, УК-6, УК-8, УК-18, ПК8, ПК9, ПК13 Р11 11. Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения. УК-10, УК-11, УК-14, УК-15 УК-16, ПК11, ПК12 Р12 12. Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эколого-экономических задач. УК-2, УК-5, УК-10, УК-14, УК-17, УК-21, ПК12 Р13 13. Самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде. УК-1, УК-2, УК-3, УК-5, УК-15, УК-18, УК-19 ПК2, ПК4, ПК7, ПК12 1.2.3 Взаимосвязь результатов обучения и модулей Наименование модуля Р1 Р2 Р3 Р4 Р5 Р6 Р7 Р8 Р9 Р10 Р11 Р12 Р13 Менеджмент и языковая подготовка Промышленный химический модуль Модуль проектирования и анализа Технологический модуль Приобретение практических навыков Итоговая государственная аттестация Обозначения: 1. является сутью дисциплины ; 2. является основным вопросом дисциплины ; 3. углубляется ; 4. затрагивается . 2 СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Наименование модуля Формируемые компетенции Креди-ты КZ Креди-ты ECTS Период изучения Компоненты модуля Цикл дисциплины Компонент Форма контроля Междисциплинарный модуль Модуль коммуникационной мобильности УК11, УК15, УК20, УК21, ПК3, ПК6, ПК13 5 8 1 семестр Иностранный язык (профессиональный) БД ОК экзамен Менеджмент БД ОК экзамен Психология БД ОК экзамен Модуль специальности Промышленный химический модуль УК1, УК3, УК4, УК6, УК7, УК12, УК13, УК17, ПК1, ПК8, ПК9, ПК10, ПК11, ПК12, ПК13 12 20 1 семестр Физическая химия поверхностей БД КВ экзамен Промышленные химические процессы ПД ОК экзамен Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах ПД КВ экзамен Экспериментальный анализ неорганических соединений БД КВ экзамен Траектория «Технология неорганических кислот, солей и удобрений» Модуль проектирования и анализа УК1, УК3, УК4, УК6, УК7, УК12, УК13, УК17, ПК1, ПК8, ПК9, ПК10, ПК11, ПК12, ПК13 8 13 2 семестр Проектирование химических производств ПД КВ курсовой проект Современные конструкционные материалы в химической технологии ПД КВ экзамен Технология гербицидов и инсектофунгицидов Управление экологическими рисками ПД КВ экзамен Теоретические методы исследования в химической технологии Технологический модуль УК1, УК3, УК4, УК6, УК7, УК12, УК13, УК17, ПК1, ПК8, ПК9, ПК10, ПК11, ПК12, ПК13 11 19 2 семестр Энергоэффективные технологии минеральных кислот ПД КВ экзамен Тенденции развития производства минеральных удобрений Инновационные технологии усвояемых фосфатов и нитратов ПД КВ экзамен Химия и технология технических солей Химия и технология реактивных кислот и солей ПД КВ экзамен Ресурсосберегающие технологии переработки техногенных отходов Производственная практика и магистерская диссертация Модуль развития профессиональной компетенции и итоговой аттестации 5 51 1,2,3 семестр Экспериментально-исследовательская работа магистранта отчет 5 3 семестр Производственная практика отчет Итоговая государственная аттестация 1 3 семестр Комплексный экзамен экзамен 3 3 семестр Защита магистерской диссертации защита 2.1 Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей образовательной программы Курс обучения Семестр Количество осваиваемых модулей Количество изучаемых дисциплин Количество кредитов KZ Всего в часах ECTS Количество ОК КВ Теорети- ческое обучение Производст-венная практика ЭИРМ Комплексный экзамен по спец. Оформление и защита магистерской диссертации Всего экзамен диф. зачет 1 1 2 4 3 17 1 18 860 28 7 2 2 6 19 2 21 1000 32 5 1 2 3 1 5 2 1 3 11 1110 51 1 2 Итого 4 8 36 5 5 1 3 50 2970 111 13 3 2.2 Структура образовательной программы 3. МОДУЛЬНЫЙ СПРАВОЧНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Название модуля и шифр Иностранный язык (профессиональный) PIYa 5201 Ответственный за модуль Алтыбаев Ж.М. Тип модуля Междисциплинарный модуль Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 2 часа (2-практические занятия) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Обязательные дисциплины бакалавриата: Введение в специальность, Химия и технология неорганических веществ, Иностранный язык, Профессионально-ориентированный иностранный язык Содержание модуля Практические занятия: Словарно-справочный аппарат переводчика. Лексические трудности перевода. Подбор эквивалентов к терминам. Создание новых терминов. Использование описательных конструкций. Передача в переводах отдельных элементов текста (имена собственные, единицы физических величин, математические символы, аббревиатуры). Редактирование перевода. Оценка смысловой точности и функциональной адекватности письменного научно-технического перевода. Особенности перевода заглавия. Автоматический перевод: преимущества и недостатки, редактирование. Грамматические трудности перевода. Лексическое значение артиклей. Цепочки существительных. Перевод отрицательных конструкций и абсолютных причастных оборотов. Особенности перевода научно-технической литературы (статей, учебников, патентов и др.) в области химической технологии неорганических соединений. Развитие аналитических навыков поиска и оценки опубликованной современной научной информации в области переработки природного и вторичного сырья в минеральные кислоты, соли и удобрения. Требования к составлению отчетов по научному исследованию по теме магистерской диссертации и официальных документов на английском языке. Расширение словарного запаса профессионального английского языка. Усовершенствование практических навыков владения разговорным английским языком; развитие коммуникативных и межкультурных компетенций магистрантов. Приобретение навыков ведения переговоров на английском языке и обмена бизнес-корреспонденцией с работодателями и зарубежными партнерами. Составление персонального резюме (CV) на английском языке; особенности его структуры. Развитие навыков написания научных статей, тезисов докладов, отчетов на английском языке. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - применять технический английский язык для написания научных докладов, статей, презентаций; - использовать умения и навыки адекватного письменного перевода текстов научно-технической тематики; - владеть основными навыками редактирования перевода; - использовать Technical English для повседневного общения с зарубежными партнерами по телефону, через Интернет, для чтения инструкций, справочников и т.п. на английском языке; - поддерживать профессиональную компетентность и демонстрировать навыки свободного диалога по профессиональной тематике; - проводить поиск и анализ научных публикаций по теме исследования на англоязычных сайтах. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение практических работ, письменные домашние задания, презентации, устные опросы и перевод научно-технической литературы, составление аннотаций к техническим текстам, подготовка абстрактов и разделов научной статьи, умение поддерживать диалог на английском языке Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. 1. Степанова Т.А. Английский язык для технических специальностей. - Практический курс. Санкт Петербург, 2006. 2. 2. English grammar in use. Raymond Murphy. –Cambridge-University-press, 2006. 3. 3. Technical English. – Oxford University Press, 2013. 4. 4. Орловская И.В. Учебник английского языка для технических университетов и ВУЗов. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. – 448 с. 5. 5. Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для инженеров. – Ростов- на-Дону: «Феникс», 2006.- 319 с. 6. 6. Брунова Е. Г., Войтик Н. В. English for Science (Методические рекомендации для студентов математических и естественнонаучных специальностей по аннотированию и реферированию текстов профессиональной направленности и по подготовке соответствующих устных публичных выступлений). – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2001. 7. 7. Англо-русский физический словарь.- Москва, 2002. 8. 8. Борисова Л. И. Лексико-стилистические трансформации в англо-русских научно-технических переводах. Методическое пособие. - Пенза, 2001. 9. 9. Борисова Л. И. Перевод неологизмов с английского языка на русский в научно-технических текстах. Методическое пособие. - Пенза, 2001. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Менеджмент Men 5202 Ответственный за модуль Назарбек У.Б. Тип модуля Междисциплинарный модуль Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 1 час (1- лекции) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ, Основы экономической теории, Экономика и управление Содержание модуля Лекции: Природа управления и эволюция менеджмента. Законы природы и общества в управлении. Системный подход в управлении. Функции и структура управления. Экономический механизм управления. Психологическая сущность управления экономическими процессами. Менеджмент как вид деятельности. Понятие и виды организаций. Внутренняя и внешняя среда организации. Планирование в менеджменте. Организация как функция менеджмента. Мотивация как функция управления. Организация внутрифирменного контроля. Стратегическое управление организацией. Управление финансовыми ресурсами предприятия. Инновационный менеджмент. Антикризисное управление. Управление проектами. Управление рисками в предпринимательстве. Коммуникации в менеджменте. Процесс принятия решения. Теория лидерства, власти и влияния. Управление конфликтами на предприятии. Концепция управления персоналом. Этика управления и организационная культура. Производство как объект управления. Управление качеством продукции. Оплата и стимулирование труда. Методологические подходы к оценке эффективности менеджмента. Инновационные проекты. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - разрабатывать программы организационного развития предприятия и обеспечивать их реализацию; - использовать современные методы управления корпоративными финансами предприятия для решения стратегических задач; -использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами; -управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - разрабатывать корпоративную стратегию предприятия; - владеть методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде, методами стратегического анализа; - готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценивать их эффективность; - выявлять и оценивать риски использования инновационных технологий. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, рефераты, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Теория и практика менеджмента / Под.ред. д.э.н., Кубаева К.Е. - Алматы: 2005. 1. 2 Vatten D.A., Cameron K.S. Development of management skills. – St.-Petersburg, 2004. 2. 3. Mascon M., Albert M., Hedory F. Fundamentals of management. – Moscow, 2002. 3. 4. Warner M. Management classics. – St.-Petersburg, 2001. 5. Нонака И., Такеучи Х Компания – создатель знания. Зарождение и развитие инноваций в японских компаниях. – М., 2003. 6. Сенге П., Клейнер А., Робертс Ш., Росс Р., Рот Дж., Смит Б. Танец перемен: новые проблемы самообучающихся организаций. – М., 2003. 7. Назарбек У.Б. Өндірістік менеджмент / Оқу құралы. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2016. 8. Назарбек У.Б. Производственный менеджмент / Оқу құралы. – Шымкент, ЮКГУ им.М.Ауэзова, 2016. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Психология PSy 5203 Ответственный за модуль Шалкарбекова Н. Тип модуля Междисциплинарный модуль Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 2 часа (1-лекции, 1-семинары) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Обязательные дисциплины бакалавриата: Введение в специальность, Философия, Самопознание Содержание модуля Лекции: Психологические особенности производственной деятельности в современных условиях. Тренды позитивной психологии. Психологические вызовы современного развития производства. Психологические методы и средства повышения эффективности и качества деятельности в условиях рыночной экономики. Управление процессом деятельности в конфликтных ситуациях. Психология производственного общения. Профессиограмма и психограмма работника в сфере будущей профессиональной деятельности. Психология эмоционального интеллекта и понимания. Что такое деловой успех? Дезадаптация и адаптация. Умение быть счастливым. Проблемы понимания и взаимопонимания современной психологии. Психологический анализ характеристик человека в системе управления трудом. Психологические закономерности инженерно-психологической организации трудовой деятельности. Психологичекая культура. Психологические основы системы «человек –машина-среда». Эргономика и психология. Проблемы надежности профессиональной деятельности. Психология личности и межличностных отношений. Проблемы межличностных отношений в коллективе. Гендерные аспекты межличностных взаимодействий на производстве. Содержание и структура управленческой деятельности. Психология стресс и self-менеджмента. Киберпсихология и интеллект. Психологический профиль специалиста индустриального общества. Семинары: Социально-психологический тренинг коммуникативных навыков. Коуч-тренинг. Тренинг по развитию персональной ответственности. Тренинг командообразования. Практическая мотивация работы сотрудников в команде. Формирование коппинг – стратегии выработки критического мышления. Основы управления конфликтами в организации. Тренинг преодоления конфликтов в производстве. Тренинг «Феноменология конфликтов и пути их разрешения» Тренинг организационного развития. Использование навыков нейролингвистического программирования в межличностном взаимодействии. Упражнение «Превращаем проблему в цели». Тренинг личностного роста. Элементарные средства саморегуляция и хорошего настроения. Упражнение «Слова, слова, слова». Тренинг по развитию психической саморегуляции. Тренинг развития креативности. Упражнение «Несколько шагов к совершенству», «Эффект плацебо». Проведение производственных совещаний. Социально-психологический тренинг формирования гендерного самосознания. Социально-психологический тренинг повышения личностной стоимости и мотивации карьерного роста. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: -проявлять коммуникабельность и социально-психологическую компетентность в производственной деятельности; - владеть навыками психической саморегуляции; - обладать навыками креативности и творческой активности; - уметь адаптироваться в производственно-профессиональной деятельности; - проявлять позитивное мышление и инициативность в решении актуальных производственных, научно-исследовательских и проектных задач, целенаправленность на успех; -самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности; -поддерживать профессиональную компетентность и демонстрировать навыки свободного диалога по профессиональной тематике. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: подготовка к тренингам и деловым играм, письменные отчеты по самостоятельной работе, их защита, презентации, рефераты, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Фопель К. Групповая сплоченность. - М.: Генезис, 2010. 2. Активные формы социально-психологического обучения / Отв. ред. В.В. Дударев. - М., 2006. 3. Оганесян Н.Т.Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. - М., 2005. 4. Зараковский Г.М. Психофизиологический анализ трудовой деятельности. М., 2004г. 5. Носкова О.Г. Психология труда. М.,2007 6. Смирнов Б.А. и др.Инженерная психология. М., 2006 7. Попов В.Д. Психология и эргономика. М., 2003 8. Аварченко Л.К. и др. Психология управления. М., 2005 9. Лекерова Г.Ж., Примбетова С.К. Психология конфликта. Шымкент, 2011г. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Промышленные химические процессы PHP 5301 Ответственный за модуль Prof. K. O. Hinrichsen, Prof. F. E. Kühn, Жантасов К.Т., Тлеуова С.Т. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1- лабораторные занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Физика, Химия и технология неорганических веществ, Физическая химия, Процессы и аппараты химической технологии, Общая химическая технология Содержание модуля Лекции: Характеристика промышленных химических процессов, применяемых в переработке минерального и техногенного сырья. Высокотемпературные процессы обработки твердых материалов; методы интенсификации обжига и сушки сырья и готовых продуктов. Закономерности термохимических процессов кальцинации, окисления и спекания в производстве неорганических солей и удобрений; выбор оптимального температурного режима. Экстракционные процессы разделения многокомпонентных систем. Кинетика жикостной экстракции, ее применение для очистки фосфорной кислоты органическими растворителями. Экстракция с образованием новой твердой фазы; способы разделения процессов разложения сырья и кристаллизации новой твердой фазы. Процессы кристаллизации солей из водных растворов. Методы интенсификации кислотного разложения некондиционного фосфатного сырья и промышленных отходов и повышения коэффициента разложения. Селективное выщелачивание компонентов руды; кинетика гетерогенного процесса подземного выщелачивания природных руд. Каталитические химические процессы; применение гетерогенного катализа в процессах получения минеральных кислот. Способы интенсификации гетерогенно-каталитических процессов и увеличения срока службы катализаторов. Ионообменные и сорбционные процессы в производстве неорганических соединений. Процессы разделения жидких и твердых фаз. Сравнительная характеристика процессов отстаивания, центрифугирования и фильтрования суспензий, влияние кинетических и диффузионных факторов на скорость процессов разделения. Способы химического регулирования качества фильтрующего осадка, подбор оптимальных условий фильтрования мелкодисперсных осадков. Методы обогащения природного сырья, выбор метода обогащения в зависимости от состава руды. Флотационные процессы разделения минеральных руд и смеси солей: подбор флотореагентов и регуляторов флотации, способы интенсификации пенной флотации. Гранулометрический анализ минерального сырья и готового продукта. Способы предотвращения слеживания минеральных солей. Лабораторные занятия: Изучение кинетики обжига природного сырья и промышленных отходов. Изучение сернокислотной экстракции некондиционного минерального и вторичного сырья. Экстракционная очистка фосфорной кислоты. Сравнительный анализ эффективности процессов отстаивания и фильтрования суспензий. Флотационное обогащение фосфатной и сульфидной руды. Флотационное обогащение сильвинита. Гранулометрический анализ природного сырья. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - выбирать наиболее рациональные способы подготовки и переработки природного сырья; - проводить детальный анализ научно-технической информации в области промышленных химических и механических процессов; - реализовывать технологические процессы переработки минерального и техногенного сырья в целевые продукты; - применять инновационные технологии и новые материалы в производстве неорганических кислот, солей и удобрений; - контролировать ход технологического процесса, анализировать его результаты; - использовать нормативные документы в производстве неорганических соединений. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение лабораторных работ, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, рефераты, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 2. Процессы и аппараты химической технологии: Учебное пособие/ Под.ред. А.А.Захаровой – М.: Изд.центр «Академия», 2006. – 528 с. 3. Воробьев Н.И. Обогащение полезных ископаемых/ Н.И.Воробьев, О.М.Новик. – Минск.: БГТУ. 2008. - 174 с. 4. Тлеуова С.Т., Жулдызбаева С.Е., Тлеуов А.С., Сихымбаева Ж. Безотходная технология. Учебное пособие. – Алматы: Нурайпринт сервис, 2015. – 195 с. 5. Комплексная переработка минерального сырья Казахстана (состояние, проблемы, решения). Монография в 10 томах // Под ред. член-корр. НАН РК А.А. Жарменова. - Астана, 2003. 6. Техногенные минерально-сырьевые ресурсы. // Под ред. В.В. Караганова, Б.С. Ужкенова. - М.: А., 2003. - 204с. 7. Жантасов К., Искандиров М.З., Сахи М.С., Алтеев Т.А. Өнеркәсіптік химиялық және механикалық процестер/ Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2016. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Физическая химия поверхностей FHP 5204 Ответственный за модуль Prof. K. O. Hinrichsen, Тлеуов А.С., Ескендиров М.З. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1-практические занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Физика, Химия и технология неорганических веществ, Физическая химия, Процессы и аппараты химической технологии, Теоретические основы технологии неорганических веществ Содержание модуля Лекции: Капиллярность. Основное уравнение теории капиллярных явлений. Практическое применение уравнения Юнга – Лапласа. Термодинамика жидких поверхностей раздела. Структура поверхностей раздела. Поверхностное натяжение растворов. Пленки на жидких поверхностях. Смешанные пленки. Пленки на поверхностях типа жидкость – жидкость и неводных поверхностях. Пленки, осажденные на поверхности твердых тел. Электрические свойства поверхностей. Поверхности твердых тел. Термодинамика кристаллов. Теоретические оценки поверхностной энергии и свободной поверхностной энергии. Реакции на поверхностях твердых тел. Дальнодействующие силы. Поверхность раздела твердое тело – жидкость. Краевой угол. Образование новой фазы. Адсорбция из растворов. Трение и смазка. Адгезия смачивание, флотация и моющее действие. Эмульсии и пены. Поверхность раздела твердое тело – газ. Адсорбция газов и паров на твердых телах. Физико-химические свойства веществ в ультрадисперсном состоянии. Закономерности и явления, проявляемые нанодисперсными коллоидными системами и материалами. Строение и свойства поверхностных слоев вещества на нанометровом уровне. Применение физической химии поверхностей в технологиях производства новых материалов с целью рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды. Практические занятия: Дисперсность. Межмолекулярные взаимодействия. Когезия, адгезия, смачивание, растекание. Методы определения поверхностного натяжения. Пленки на жидких поверхностях. Адсорбция на границе твердое тело – газ. Уравнение изотермы адсорбции Лэнгмюра. Теория полимолекулярной адсорбции БЭТ. Расчет гиббсовской адсорбции с использованием изотермы поверхностного натяжения. Определение молекулярных констант ПАВ. Адсорбция на границе раствор – газ. Электрокинетические явления. Строение коллоидных мицелл. Коагуляция лиофобных золей электролитами. Расчет порогов коагуляции. Кинетика коагуляции. Оптические свойства дисперсных систем. Молекулярно – кинетические свойства дисперсных систем. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - объяснять физико-химическую сущность явлений и процессов на межфазной поверхности; - классифицировать основные явления и процессы на границе раздела фаз; - применять теоретические закономерности поверхностных явлений в технологии неорганических кислот и солей для анализа, расчета и проектирования химических производств; - управлять физико-химическими параметрами явлений на границе раздела фаз для оптимизации технологических процессов и рационального использования сырьевых ресурсов в промышленном производстве; - осуществлять научно-обоснованный подход в оценке и использовании поверхностных явлений и дисперсных систем, встречающихся в любой отрасли химической промышленности; - применять полученные знания по физической химии поверхностей для создания инновационных технологий неорганических солей и кислот. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Ескендиров М.З. Физическая химия поверхностей /Учебное пособие. – Шымкент, ЮКГУ им.М.Ауэзова, 2016. 2. Щукин Е.Д., Перцов А.М., Амелина Е.А. Коллоидная химия. – М.: Высшая школа, 2008. – 445 с. 3. Birdi K.S. Surface and Colloid Chemistry: Principle and Applications. – CRC Press/ Taylor &Francis Group, 2010.–244 p. 4. Бабенко С.А. Поверхностные явления в гетерогенных системах с твердой фазой. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. – 210 с. 5. Кувшинников И.М., Чарикова Т.А. Поверхностные явления и дисперсные системы. – М.: Изд-во МГОУ, 2008. – 106 с. 6. Назаров В.В. Практикум и задачник по коллоидной химии. Поверхностные явления и дисперсные системы: учебное пособие для вузов. - М: ИКЦ «Академкнига». - 2007. – 124 с. 7. Физическая и коллоидная химия. Поверхностные явления: учебно-метод. пособие /Г.А. Козлова, Е.А. Тиньгаева. – Пермь: Изд-во ПНИПУ, 2012. – 80 с. 8. Поверхностные явления и дисперсные системы: учебное пособие для вузов / В.А. Мягченков. – 2-е изд., перераб. – М.: Колосс, 2007. – 187 с. 9. Shchukin E.D., Zelenev A.S. Physical-Chemical Mechanics of Disperse Systems and Materials. – Taylor & Francis Group, LLC, 2016. – 374 p. – ISBN: 1466567090. 10. Tadros T.F. Formulation of Disperse Systems: Science and Technology. – Wiley, 2014. – 504 p. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах UIFRMS 5302 Ответственный за модуль Сейтмагзимова Г.М., Бестереков У.Б., Алтыбаев Ж.М. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 4 часа (2-лекции, 2-практические занятия) Количество кредитов 4 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 60 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Физическая химия, Теория и технология галургических процессов, Химия и технология неорганических веществ, Теоретические основы технологии неорганических веществ. Содержание модуля Лекции: Значение процессов кристаллизации и растворения в технологии минеральных удобрений и солей. Роль физико-химического анализа многокомпонентных систем в выборе оптимального технологического режима и рациональной организации процессов получения минеральных солей и удобрений. Свойства водных растворов неорганических соединений. Активность компонентов растворов электролитов. Ионная сила раствора. Механизм растворения твердых веществ. Кинетические закономерности и методы ускорения процесса растворения. Кристаллизация солей из растворов. Теория образования центров кристаллизации и роста кристаллов. Способы создания пересыщения. Влияние степени пересыщения раствора на скорость кристаллизации и размер кристаллов. Массовая промышленная кристаллизация. Методы получения крупных кристаллов и очистки растворов от примесей; применение перекристаллизации. Физико-химический анализ многокомпонентных водно-солевых систем и его значение для технологических расчетов производств неорганических солей. Диаграммы состояния трех- и четырехкомпонентных систем. Графическое изображение состава систем. Изотермы растворимости и поля кристаллизации на плоских диаграммах. Кристаллизационные области на пространственной диаграмме. Анализ фазовых превращений в многокомпонентной системе на объемной диаграмме. Расчет процессов испарения, растворения и кристаллизации в трехкомпонентных системах с помощью диаграмм растворимости в виде равностороннего и прямоугольного треугольников. Методы изображения простых и взаимных четырехкомпонентных систем. Применение объемных четверных диаграмм для анализа процессов фазовых переходов и определения содержания воды в системе. Расчет процессов растворения и кристаллизации с помощью диаграмм растворимости Йенеке в четырехкомпонентных системах с взаимной парой солей. Расчет процессов кристаллизации в квадратной диаграмме при изотермическом испарении и при обменном разложении солей. Составление материального баланса процессов на основании графических расчетов по диаграммам растворимости. Особенности анализа пятикомпонентных систем. Графическое изображение диаграмм растворимости четырехкомпонентных систем с введением дополнительного иона. Объемные и плоские диаграммы пятикомпонентных систем. Методы построения полей кристаллизации. Поля кристаллизации простых солей и совместной кристаллизации. Определение последовательности кристаллизации. Практические занятия: Расчет коэффициентов активности компонентов растворов различной концентрации. Методы создания пересыщения и кристаллизации солей. Оценка степени пересыщения и устойчивости пересыщенных растворов. Графическое представление состава многокомпонентной системы. Построение политермических диаграмм растворимости. Определение выхода твердой фазы и массы раствора при изотермическом испарении и охлаждении раствора в трехкомпонентных системах с двойными солями и кристаллогидратами. Расчет материального баланса переработки минеральных солей с применением диаграмм растворимости трехкомпонентных систем в равностороннем и прямоугольном треугольниках. Расчет выхода продукта, расхода реагентов и состава маточного раствора с помощью диаграмм растворимости в трехкомпонентных системах СаO-P2O5-H2O, NH3-H3PO4-H2O, Nа2O-P2O5-H2O, NaCl-KCl-H2O, KCl-MgCl2-H2O, NaCl-Na2SO4-H2O. Построение изотерм растворимости в четырехкомпонентных системах. Расчет материального баланса обменного разложения солей с применением квадратной диаграммы Йенеке. Определение солевого состава системы и оптимальных условий циклического процесса получения солей во взаимных четырехкомпонентных системах КСl-NaNO3-H2O, КСl-MgSO4-H2O, NaCl-NH4HCO3-H2O, Ca3(PO4)2-HNO3-H2O. Анализ полей кристаллизации пятикомпонентных систем. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - описать физико-химические закономерности процессов растворения и кристаллизации; - анализировать фазовый состав многокомпонентной водно-солевой системы путем графического анализа по диаграмме растворимости; - расчитывать материальный баланс процесса и выход целевого продукта в технологии неорганических солей; - оперировать полученными результатами расчета кристаллизационных процессов для усовершенствования технологии неорганических кислот и солей; - использовать знания о растворимости и фазовых превращениях в многокомпонентных водно-солевых системах для выбора оптимального технологического режима производства. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение технологических расчетов по диаграммам растворимости; поисковая самостоятельная работа по последним достижениям в области кристаллизации солей из растворов, письменные домашние задания, коллоквиумы, контрольные работы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Халдояниди К.А. Фазовые диаграммы гетерогенных систем с трансформациями.- Новосибирск: ИНХ СО РАН, 2004 .- 381 с. 2. Бажин Н.М. Термодинамика для химиков. / Н. М. Бажин, В. А. Иванченко, В. Н. Пармон. - М.: Химия: Колосc, 2004. - 416с. 3. Stanley M. Walas. Phase Equilibria in Chemical Engineering. - Boston, EUA: Butterworth, 2013. – 688 p. 4. Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics // J.M. Smith, Hendrick Van Ness, Michael M. Abbott. - McGraw-Hill Education, 2005. – 817p. 5. Бестереков У., Болысбек А.А., Назарбек У.Б. Галургиялық үрдістер технологиясы: Оқулық. - Шымкент, 2014. 6. Бестереков У., Бишимбаев У.К., Болысбек А.А., Галургиялық үрдістердің ілімі мен технологиясының негіздері. Электрондық оқулық. - Шымкент, 2014. 7.Бишимбаев У.Қ., Бестереков У., Болысбек А.А. Основы теории и технологии галлургических процессов. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2008. -112 с. 8. Бішiмбаев У.Қ., Сейтмагзимов Ә. және т.б. Минералды тұздар технологиясындағы графикалық есептеулер: Оқу құралы. –Шымкент: М.О. Әуезов ат. ОҚМУ, 2003. –149б. 9. Викторов М.М. Графические расчеты в технологии неорганических веществ. М.-Л.: Химия, 1997.-462с. 11. Дмитревский Б.А., Жекеев М.К. Графические расчеты по фазовым диаграммам солевых систем. Учебное пособие. / Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2016. - 125 с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Экспериментальный анализ неорганических соединений EANS 5205 Ответственный за модуль Кенжибаева Г.С. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 2 часа (1-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 1 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Физика, Аналитическая химия, Химия и технология неорганических веществ, Физическая химия, Теоретические основы технологии неорганических веществ Содержание модуля Лекции: Ультрафиолетовая и видимая спектроскопия поглощения. Фотоколориметрический и спектрофотометрический методы анализа; многокомпонентный анализ неорганических соединений с применением спектрометров. Взаимосвязь светопоглощения и концентрации поглощающего вещества. Закон Бугера-Ламберта. Типы спектрофотометров: однолучевой одноканальный и многоканальный, двухлучевой оптический спектрометр сканирующего типа. Атомно-абсорбционный анализ. Принципиальная схема атомно-абсорбционного спектрометра. Принципы инфракрасной спектрометрии с Фурье преобразованием. Принципы масс-спектрометрии с индуктивно связанной плазмой. Пламенно-эмиссионная спектроскопия. Устройство и принцип действия пламенного фотометра. Устройство и принцип работы растрового электронного микроскопа. Исследование структуры и морфологии неорганических материалов на растровом электронном микроскопе. Определение удельной поверхности, среднего размера частиц и коэффициента газопроницаемости дисперсного материала с помощью прибора ПСХ-К. Устройство и принцип действия прибора. Программное обеспечение для управления прибором. Диэлькометрия. Определение содержания влаги в жидкостях, суспензиях, сыпучих, гранулированных и пастообразных материалах. Устройство и принцип действия влагомера Wille. Устройство и принцип действия твердомера по Микро-Виккерсу Novotest TC-MKB, применение прибора для исследования структуры твердого материала и его твердости. Лабораторные занятия: Исследование структуры и морфологии неорганических материалов на растровом электронном микроскопе. Энергодисперсионный микроанализ неорганических материалов. Инфракрасная спектрометрия неорганических материалов. Получение спектров поглощения, построение калибровочных кривых и определение содержания ионов на спектрофотометре. Определение содержания микропримесных химических элементов в чистых неорганических материалах масс-спектрометрическим методом. Определение концентрации растворенных компонентов в жидких пробах с помощью спектрофотометра ПЭ-5400УФ по коэффициенту пропускания и оптической плотности жидкостей. Определение содержания влаги в жидкостях, суспензиях, сыпучих, гранулированных и пастообразных материалах влагомером Wille. Исследование структуры твердого материала и его твердости твердомером по Микро-Виккерсу. Определение концентрации ионов щелочных металлов в растворах на пламенном фотометре ПФА 378. Измерение удельной поверхности частиц и коэффициента газопроницаемости. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - анализировать состав минерального и техногенного сырья для синтеза неорганических кислот, удобрений и солей; - использовать знания о спектрофотометрических и других методах анализа для исследования состава и структуры неорганических соединений; - идентифицировать сырье, продукты и полупродукты на основании результатов исследования с использованием аналитических приборов последнего поколения; - самостоятельно учиться новым методам исследования, приобретать новые знания и умения и использовать их в профессиональной деятельности. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение лабораторных работ, письменные отчеты по лабораторным работам и по самостоятельной работе, презентации, рефераты, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Эгертон Р.Ф. Физические принципы электронной микроскопии. - М.: Техносфера, 2010. - 304с. 2. Мырзахожа Д.А., Мырзаходжаев А.А. Физико-химические методы анализа. – Алматы, 2009. - 113с. 3. Лебухов Р.И. и др. Физико-химические методы исследования. - Изд. Лань, 2012. - 430с. 4. Williams, David B., Carter, C. Barry. Transmission Electron Microscopy A Textbook for Materials Science, 2009. – 90 p. 5. Daniel C. Harris. Quantitative Chemical Analysis. 9th Edition . – 2015. 6. Daniel C. Harris. Solution Manual for Quantitative Chemical Analysis. 8th Edition. - 2010. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Проектирование химических производств PrHP 5303 Ответственный за модуль Кадырбаева А.А., Алтыбаев Ж.М. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (1-лекции, 2-практические занятия) Количество кредитов 5 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Общая химическая технология, Процессы и аппараты химической технологии, Химия и технология неорганических веществ Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Физическая химия поверхностей. Содержание модуля Лекции: Технологические схемы производства неорганических кислот, солей и минеральных удобрений, особенности их получения из бедного фосфатного сырья. Расчет минералогического состава природного сырья. Основные технологические потоки; расчет процессов разложения минерального и вторичного сырья. Методика расчета материальных и тепловых потоков, расхода исходных реагентов и энергоносителей, состава готовых продуктов и определения их качества. Материальные балансы производства минеральных кислот, солей и удобрений: реактивных, пищевых и кормовых фосфорнокислых солей натрия, калия, кальция и аммония, аммофоса, диаммофоса, аммофосфата, нитрата и фосфата калия, нитрата и сульфата аммония. Учет особенностей состава сырья и ввода добавок микроэлементов в технологических расчетах. Анализ показателей эффективности производства: определение коэффициента разложения сырья и технологического выхода продуктов. Определение оптимального технологического режима производства на основании технологических расчетов. Практические занятия: Расчет минералогического состава природного сырья. Материальные расчеты разложения фосфатного сырья, производства реактивных, пищевых и кормовых фосфорнокислых солей натрия, калия, кальция и аммония, аммофоса, диаммофоса, аммофосфата, нитрата, сульфата и фосфата калия, нитрата и сульфата аммония. Определение коэффициента разложения природного сырья. Тепловые расчеты производства сложных минеральных удобрений, солей и кислот. Уточненный расчет расходных коэффициентов по сырью и теплоносителю на основании материального и теплового балансов. Расчет технологического выхода продукта с учетом состава сырья и ввода добавок микроэлементов. Расчет производительности основного производственного оборудования на основании часовых технологических потоков. Расчет количества образующихся твердых, жидких и газообразных отходов производства. Определение оптимальных параметров производства на основании технологических расчетов. Курсовое проектирование: Общая характеристика проектируемого производства. Соответствие изучаемого продукта требованиям стандарта. Характеристика сырья, вспомогательных материалов и энергоресурсов. Расчет расходных коэффициентов по сырью и энергии. Обоснование выбора способа получения продукта (нитроаммофоска, аммофос, серная, фосфорная, азотная кислота, монокальцийфосфат и др.), оптимальных параметров технологического режима. Технологические расчеты исследуемого производства. Материальные расчеты получения целевого продукта по стадиям. Тепловые расчеты основной стадии, определение расхода теплоносителя. Выбор и расчет основного оборудования. Описание технологической схемы изучаемого производства. Решение вопросов утилизации отходов производства. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - анализировать результаты расчета минералогического состава природного сырья на основании химического состава; - описывать основные технологии, связанные с производством неорганических кислот, солей и удобрений; - проводить технологические расчеты с целью выбора оптимальных параметров технологических процессов и определения показателей эффективности; - научно обосновывать оптимальные технологические режимы производств и технологические нормативы расхода материально-сырьевых и энергетических ресурсов; - проводить расчеты и обрабатывать результаты в рамках проектирования химико-технологических систем. Форма итогового контроля Курсовой проект Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания, письменные отчеты по самостоятельной работе, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Қадірбаева А., Жантасов К., Молдабеков Ш. Бейорганикалық тұзлар өндірісінің технологиялық есебі. Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 2. Бишимбаев В.К., Молдабеков Ш., Жантасов К.Т., Анарбаев А.А., Бестереков У. Химическая технология неорганических веществ. Том-ІІІ. Химическая технология минеральных удобрений. –Алматы: Кітап, 2007. - 544с. 3. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. Y том. – Шымкент: ОҚМУ, 2015. - 484 б. 4. Жанмолдаева Ж.К. Химиялық технологияныє негiздерi‚ мысалдары жґне есептерi. Оқу құралы.- Шымкент: М.О.Әуезов ат.ОҚМУ‚ 2004.-79б. 5. Джанмулдаева Ж.К., Сейтмагзимова Г.М. «Жалпы химиялық технологияның есептеулері». Электрондық оқу құралы.- 2008ж. 6. Ескендирова М.М., Қадірбаева А.А. Project Engineering the Chemical Productions/ Учебник. – Шымкент, ЮКГУ им. М.Ауэзова. 2017 г. – 187 с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Современные конструкционные материалы в химической технологии SKMHT 5304 Ответственный за модуль Сатаев М.С., Кошкарбаева Ш.Т. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Экология и устойчивое развитие, Химия и технология неорганических веществ, Процессы и аппараты химической технологии; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические механические процессы, Физическая химия поверхностей, Экспериментальный анализ неорганических соединений. Содержание модуля Лекции: Сравнительная характеристика конструкционных материалов, применяемых в производстве неорганических соединений. Коррозионная стойкость сталей и чугунов. Железо и его сплавы. Общие принципы выбора легирующих элементов. Низколегированные и легированные стали. Коррозионная стойкость цветных и легких металлов и сплавов. Перспективные конструкционные материалы. Новые высоколегированные стали для изготовления оборудования и конструкции химико-технологических процессов. Новые методы защиты оборудования от коррозии. Компонентные и структурные составляющие материалов и их влияние на механические и физико-химические свойства. Современные представления о процессах и механизмах разрушения конструкционных материалов в технологии неорганических соединений. Теория электрохимической коррозии металлов. Металлические и неметаллические защитные покрытия. Ингибиторы коррозии и антикоррозийные смазки. Электрохимическая катодная и анодная защита. Использование анодной защиты на химических предприятиях России. Лабораторные занятия: Влияние примесей в металле на скорость коррозии металла с водородной деполяризацией в средах содержащие фосфорную кислоту. Высокотемпературная коррозия металлов. Коррозионная активность грунтов, содержащих фосфорные удобрения. Защита стали от коррозии в технологических средах в производстве минеральных кислот, солей и удобрений. Применение ингибиторов для защиты оборудования от коррозии в агрессивных технологических средах. Защита от коррозии деталей аппаратов. Фосфатирование сталей. Антикоррозионное покрытие цинком. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - иметь представление об основных принципах подбора материалов для оборудования производства минеральных удобрений, кислот и солей; - владеть знаниями об основных видах коррозии металлов в агрессивных технологических средах и способах защиты оборудования от коррозии; - анализировать и обрабатывать результаты коррозийных испытаний; разрабатывать мероприятия, обеспечивающие эффективную работу оборудования; - принимать решения по усовершенствованию действующего оборудова-ния, по выбору коррозионно-стойких материалов для оборудования, работающего в агрессивных средах; - анализировать научно-техническую информацию о новых конструкционных материалах для оборудования производств неорганических соединений и последних технологических разработках в данной области. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных лабораторных работ, письменные домашние задания и отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Захаров М.С., Шиблева Т.Г., Андреев О.В. Коррозия и за¬щита металлов.– Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2007. - 220 с. 2. Шиблева Т.Г., Шмидберский П.А. Методы повышения коррозионной стойкости и износостойкости конструкций. Лабораторный практикум. – Тюмень: ООО «Тюменский Дом печати, 2007. – 80 с. 3. Рахманкулов Д. Л., Кузнецов М. В. Гафаров Н. А. и др. Электрохимическая защита от коррозии в примерах и расчетах. Том 2.- Уфа: Реактив, 2003.- 160 с. 4. Izutsu K. Electrochemistry in Non-aqueous Solutions. - Wiley, 2009. - 433 p. 5. Сатаев М.С, Кошкарбаева Ш.Т., Тукибаева А.С. Коррозия процестері және металдарды қоргау. Оқу құралы. - Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2009. -144 б. 6. Жантасов К.Т. и др. Жобалау негіздері мен зауыттарды жабдықтау. Оқулық. –Алматы.: Кітап. 2006. - 272 б. 7.Сатаев М.С., Кошкарбаева Ш.Т., Абдуразова П.А. Поликомпонентті минералды тыңайтқыштар өндірісіне арналған заманауи конструкциялық материалдар/Оқу құралы. -Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2016. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Технология гербицидов и инсектофунгицидов TGIF 5304 Ответственный за модуль Жантасов К.Т., Тлеуова С.Т. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Экологические проблемы в технологии неорганических веществ, Химия и технология неорганических веществ, Технология минеральных удобрений; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические механические процессы, Физическая химия поверхностей, Экспериментальный анализ неорганических соединений. Содержание модуля Лекции: Текущее состояние производства и применения гербицидов и инсектофунгицидов в мире и Республике Казахстан. Токсические свойства сельскохозяйственных ядохимикатов. Требования безопасности при хранении, транспортировке и применении инсектофунгицидов. Классификация ядохимикатов по механизму действия, молекулярному строению и химическому составу. Способы внесения сельскохозяйственных ядохимикатов. Хлорорганические, фосфорорганические, ртутно-органические соединения, мышьяк-содержащие и медьсодержащие препараты. Токсическое действие глифосата и хлорида фосфора при применении в качестве гербицидов. Применение неорганических пестицидов – коллоидной серы, фторсиликатов натрия, калия, аммония, фторида натрия, соединений бария, мышьяка, медного купороса, хлорной извести, фосфидов цинка и алюминия. Способы их получения. Технология многофункциональных сложных удобрений с добавками микроудобрений, стимуляторов роста, средств защиты растений. Лабораторные: Химический анализ исходных компонентов и добавок для получения гербицидов и инсектофунгицидов. Получение неорганических пестицидов. Химический анализ конечных продуктов на содержание основных компонентов и примесей. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - оценивать токсическое действие средств защиты растений и обеспечивать безопасность при их хранении, транспортировке и применении; - обобщать основные научно-технические проблемы и перспективы развития производства гербицидов и инсектофунгицидов; оценивать текущее состояние их производства и применения в мире и в Республике Казахстан; - выбирать сырье для производства гербицидов и инсектофунгицидов; - исследовать возможности получения нового вида гербицидов и инсектофунгицидов. - разрабатывать и совершенствовать технологии средств защиты растений. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение и защита лабораторных работ, письменные домашние задания и отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Производство продукции растениеводства, свободной от нитратов и пестицидов: (учебно-практическое пособие) / Мин. сельхоз РФ, Рос. академия естеств. наук им. В. И. Вернадского, Рос. академия кадрового обеспечения АПК ; [В. В. Бузмаков, Л. В. Кондакова, Н. И. Голик]. – М., 2005. – 37 с. 2. Список пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации, 2008г. – М.: Журнал «Защита и карантин растений», 2008, №6. – 539с. (Предметный указатель пестицидов и агрохимикатов: с. 359–364). 3. T. Praczyki, G. Skrzypczak. Stan aktualny I kierunkirozwojuherbologii // Progress in Plant Protection / Postępy w OchronieRoślin, 2011, 51 (1). Государственный реестр средств защиты растений, допущенных к использованию. - 1995, 1998, 2002–2013. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Управление экологическими рисками UER 5305 Ответственный за модуль Кенжибаева Г.С. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 2 часа (1-лекции, 1- практические занятия) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Экология и устойчивое развитие, Химия и технология неорганических веществ, Экологические проблемы в технологии неорганических веществ; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Физическая химия поверхностей, Экспериментальный анализ неорганических соединений. Содержание модуля Лекции: Составляющие и факторы экологического риска. Величина ущерба от загрязнения окружающей среды промышленными химическими отходами. Уровень риска. Информационное обеспечение процесса оценки экологического риска. Оценка степени влияния факторов на величину экологического риска. Международный опыт в области анализа и оценки экологических рисков. Экологические национальные законы. Методология анализа техногенного риска: идентификация опасности, оценка риска, характеристика риска. Методика оценки экологического риска деятельности предприятий химической промышленности. Риск - аудит как первоначальный этап диагностики экологических рисков. Основные этапы риск-менеджмента: анализ риска; выбор методов воздействия на риск; принятие решения; непосредственное воздействие на риск; контроль и корректировка результатов процесса управления. Построение службы управления риском на предприятии. Прогнозирование рисков. Стратегический риск-менеджмент как система управления риском, основанная на долгосрочном прогнозировании и стратегическом планировании предприятия. Тактический риск-менеджмент - совокупность приемов и способов, использующихся в конкретной хозяйственной ситуации. Основные методы снижения степени риска: получение дополнительной информации, экологическое страхование. Значение страхования как метода управления риском. Методология оценки экономической эффективности страхования инвестиционных рисков. Оценки соотношения «затраты на предотвращение рисковой ситуации – ущерб от рисковой ситуации». Определение структуры и величины возможного ущерба. Оценка экономического ущерба от техногенных аварий и чрезвычайных ситуаций. Практические занятия: Главные компоненты экологического риска. Зоны экологического риска. Система оборотного водоснабжения. Переработка твердых отходов и их захоронение. Безопасное удаление газовых выбросов. Методы оценки уровня экологического риска. Методика расчета платы за загрязнение окружающей среды газовыми выбросами, за сброс промышленной воды, за размещение твердых отходов. Основные этапы процесса управления риском: анализ риска; выбор методов воздействия на риск. Экологические риски загрязнения рабочей зоны. Составление карты рисков предприятия. Понятие экологического страхования. Модель управления риском: опасность, защита, безопасность. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - применять методы анализа и оценки техногенного риска при работе на промышленных предприятиях; - прогнозировать, определять зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения; - проводить экспертизу безопасности и экологичности технических проектов и действующих производств; - проводить оценку негативного воздействия производства на состояние окружающей среды ; - использовать теоретические знания при моделировании и управлении экологическими рисками. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания и отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1.Тимофеева С.С. Оценка техногенных рисков: учебное пособие. - Москва: ФОРУМ: ИНФРА – М., 2015. - 208 с. 2. Барботько А. И. Надежность технических систем и техногенный риск: учебное пособие для студентов вузов / А.И. Барботько, В.А. Кудинов. - Старый Оскол : ТНТ, 2015. - 256 с 3.Малкин В.С. Надежность технических систем и техногенный риск: учебное пособие для студентов вузов / В.С. Малкин. - Ростов н/Дону: Феникс, 2010. - 433 с. 4. Башкин В.Н. Экологически риски : расчёт, управление, страхование.- М.: Высшая школа, 2007.- 351 с. 5. Раскатов В.А., Фокин А.Д., Титова В.И., Раскатов А.В. Организация природоохранной деятельности на предприятии. – М.: Изд-во РГАУ-МСХА, 2010. - 187с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Теоретические методы исследования в химической технологии TMIHT 5305 Ответственный за модуль Бестереков У.Б., Кошкарбаева Ш.Т. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 2 часа (1-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 2 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Теоретические основы технологии неорганических веществ, Химия и технология неорганических веществ, Физическая химия; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Физическая химия поверхностей, Экспериментальный анализ неорганических соединений. Содержание модуля Лекции: Методология теоретических исследований. Вероятностно-статистические методы исследований. Метод системного анализа. План-программа эксперимента. Использование численных методов в термодинамических расчетах. Термодинамика химических связей, ионных равновесий. Термодинамические параметры химико-технологических процессов, их зависимость от свойств компонентов системы. Сравнительная характеристика термодинамических потенциалов солевых процессов в зависимости от температуры и константы равновесия. Термодинамический анализ процессов в водно-солевых системах. Кинетические закономерности элементарных необратимых реакций разных порядков и сложных обратимых реакций в закрытых системах. Кинетика процессов растворения, экстракции, кристаллизации, осаждения, фильтрования и сушки. Определение области протекания процессов и выбор методов интенсификации производства. Кинетический анализ процессов в производстве неорганических кислот, солей и удобрений и выбор оптимального технологического режима производства. Работа с математическими пакетами. Использование пакетов MathCAD и встроенных возможностей MS Excel для химических приложений. Компьютерные методы расчета свойств сложных химических систем. Программы для моделирования технологических процессов. Хранение информации о химических структурах в базах данных. Практические занятия: Расчет термодинамических показателей процессов в производстве неорганических соединений. Термодинамический анализ технологических процессов с применением программ моделирования. Расчет кинетических показателей процессов. Оценка влияния внешних факторов на скорость процесса. Выбор методов интенсификации процессов, протекающих в различных областях. Кинетический анализ процессов с помощью математической обработки экспериментальных данных. Оптимизация технологического режима процесса. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - систематизировать известные сведения о термодинамических свойствах индивидуальных компонентов солевых систем; - определять расчетным путем термодинамические свойства компонентов солевой системы, термодинамические и кинетические показатели химико-технологических процессов; - установить вероятность протекания процессов в производстве неорганических солей, выполнить их термодинамический и кинетический анализ; - обосновать пути совершен¬ствования технологических процессов и наиболее рациональные способы их осуществления; - оптимизировать технологический режим производства неорганических солей, кислот и удобрений.. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания и отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1.Бестереков У., Теоретические основы ТНВ.- Учебник, Шымкент, 2014. 2. Бестереков У., Теоретические основы ТНВ.- Электронный учебник, Шымкент, 2014. 3. Бажин, Н.М. Термодинамика для химиков / Н. М. Бажин, В. А. Иванченко, В. Н. Пармон. - М.: Химия : Колосc, 2004. - 416с. 4. Бугенов Е.Б., Джусипбеков У.Ж.. Теоретические основы химической технологии. - Алматы, 2003. – 244с. 5. Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics / J.M. Smith, Hendrick Van Ness, Michael M. Abbott. - McGraw-Hill Education, 2005. – 817p. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Энергоэффективные технологии минеральных кислот ETMK 5306 Ответственный за модуль Сейтмагзимова Г.М., Джанмулдаева Ж.К. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 4 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия, 1-практические занятия) Количество кредитов 4 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ, Общая химическая технология; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Экспериментальный анализ неорганических соединений, Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах. Содержание модуля Лекции: Перспективы развития энерготехнологических схем производства неорганических кислот. Тенденции в использовании казахстанского серосодержащего сырья для производства серной кислоты. Преимущества применения комовой серы и отходящих газов цветной металлургии. Энергохимические агрегаты для обжига колчедана. Утилизация тепла обжиговых газов в печи кипящего слоя и в котле-утилизаторе. Очистка обжигового газа от пыли и химических примесей. Энерготехнологическая установка производства серной кислоты из серы. Утилизация тепла сжигания серы в циклонной и форсуночной печах. Расчет выхода энергетического пара. Утилизация тепла реакции окисления диоксида серы в контактных аппаратах со встроенными теплообменниками. Эксергетический анализ основных стадий производства серной кислоты. Способы повышения степени превращения SO2: проведение процесса окисления по линии оптимальных температур, применение схемы ДКДА, применение концентрированного газа и повышенного давления. Основные характеристики катализаторов окисления SO2. Кинетика окисления SO2 на ванадиевом катализаторе. Перспективы создания новых высокоактивных низкотемпературных и износоустойчивых катализаторов. Создание энерготехнологических и ресурсосберегающих схем синтеза аммиака. Выбор оптимальных условий и эффективных катализаторов синтеза аммиака. Эксергетический анализ синтеза аммиака. Современная энергосберегающая схема производства слабой азотной кислоты под давлением 0.72 МПа. Энерготехнологический цикл конверсии аммиака, охлаждения нитрозных газов и абсорбции оксидов азота. Энергоэффективное оборудование азотнокислотных цехов. Влияние давления на увеличение единичной мощности агрегата, выход NO и концентрацию кислоты. Выбор оптимального температурного режима каталитического окисления аммиака. Сравнительная характеристика применяемых катализаторов. Замена платиновых сеток катализаторов новыми селективными блочными катализаторами с сотовой структурой. Утилизация тепла реакции окисления аммиака в котле-утилизаторе. Использование тепловой энергии выхлопных газов. Сравнительная характеристика экстракционной и термической фосфорных кислот по составу и способам получения. Перспективы развития циркуляционного двухстадийного способа производства термической фосфорной кислоты. Инновационные способы утилизации тепла сжигания желтого фосфора и гидратации оксида фосфора. Выбор оптимальных параметров окисления фосфора для обеспечения максимального выхода продукта и стабильной работы башни сжигания. Способы снижения туманообразования. Расчет расхода воздуха, подаваемого в печь, и охлаждающей воды, подаваемой в теплообменники и на крышку печи. Преимущества и недостатки дигидратного способа получения экстракционной фосфорной кислоты из фосфоритов Каратау. Перспективы развития производства ЭФК полугидратно-дигидратным способом. Регулирование температурно-концентрационного режима экстракции при рациональном аппаратурном оформлении процесса. Поддержание оптимальной температуры экстракции охлаждением циркулирующей суспензии в вакуум-испарительной установке. Превращения кристаллогидратов сульфата кальция в растворах фосфорной кислоты различной концентрации. Влияние степени пересыщения и наличия примесей на размер и форму кристаллов. Способы интенсификации лимитирующей стадии фильтрования суспензии. Разделение стадий разложения природного фосфата оборотной кислотой и кристаллизации фосфогипса в многосекционном экстракторе. Применение противоточной схемы промывки фосфогипса. Производство борной кислоты из боратовых и датолитовых руд. Применение циркуляционных ресурсосберегающих схем с использованием маточных растворов и промывных вод для разложения сырья. Политермическая кристаллизация борной кислоты с последующим центрифугированием. Способы переработки борогипса. Технологические схемы производства соляной кислоты и перспективы их совершенствования. Энерготехнологические комплексы для производства соляной кислоты. Рациональные направления развития энерготехнологического комплекса промышленных предприятий на базе современных тепловых электростанций. Практические занятия: Расчет основных показателей интенсивной печи с кипящим слоем для обжига колчедана. Материальный и тепловой балансы печного отделения. Расчет выхода энергетического пара в процессе утилизации тепла сжигания серы. Тепловой баланс процесса окисления диоксида серы с внутренним теплообменом. Расчет контактных аппаратов. Расчет состава и расхода газообразных потоков отделения окисления аммиака и теплового баланса производства слабой азотной кислоты. Определение объема вырабатываемого греющего пара. Расчет расхода воздуха, подаваемого в печь сжигания фосфора, и охлаждающей воды, подаваемой в теплообменники и на крышку печи. Определение степени поглощения оксида фосфора и объема фосфорно-кислотного тумана, улавливаемого в электрофильтре. Составление общего теплового баланса процесса получения термической фосфорной кислоты. Расчет расхода раствора разбавления и циркуляционной суспензии, возвращаемых на стадию разложения, для обеспечения требуемого Ж:Т в производстве экстракционной фосфорной кислоты. Определение коэффициентов разложения сырья и отмывки фосфогипса. Тепловые расчеты отделения экстракции. Технологические расчеты производства борной кислоты. Лабораторные занятия: Сравнительный анализ получения диоксида серы из различных видов серосодержащего сырья. Изучение кинетики процесса получения серной кислоты из колчедана. Сравнительный анализ показателей разложения фосфоритов Каратау различных месторождений в дигидратном и полугидратном режимах. Изучение эффективности обесфторивания экстракционной фосфорной кислоты. Получение борной кислоты разложением боратов и датолитовых руд, анализ показателей процесса. Изучение процесса получения соляной кислоты сульфатным методом. Определение степени абсорбции хлороводорода и концентрации получаемой соляной кислоты. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - использовать приобретенные знания об энергосберегающих технологиях минеральных кислот для выбора рациональных технологических схем; - анализировать результаты тепловых расчетов энергоустановок с целью определения их энергоэффективности; - оперировать результатами расчета утилизации тепла химических реакций для выбора оптимального технологического режима производства; - разрабатывать новые и усовершенствовать действующие технологии переработки минерального сырья в неорганические кислоты; - управлять технологическими процессами переработки минерального и техногенного сырья: осуществлять контроль и регулирование режима работы технологических установок; - принимать оптимальные решения по модернизации работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания, лабораторные работы, поисковая самостоятельная работа по инновационным энерготехнологиям минеральных кислот, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Бішімбаев У.К. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: 1-ші том. Күкірт қышқылының технологиясы. Оқулық.-Алматы: «Кітап», 2006. - 326б. 2. Бішімбаев У.К. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: 2-ші том. Тұз қышқылының технологиясы. Оқулық –Алматы: «Кітап», 2006. - 208б. 3. Бішімбаев У.К. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: Оқулық.-Алматы, «Кітап» - 2006. 4-ші том. Фосфор және фосфор қышқылының технологиясы, - 192б. 4. Бішімбаев У.К. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: Оқулық.-Алматы, «Кітап» - 2006. 5-ші том. Аммиак синтезі және азот қышқылының технологиясы, - 428б. 5. Seitmagzimova G.M. The technology of mineral acids. – Study guide, Shymkent, 2007. – 68p. 6. Губонина З.И., Семенова И.В. Экология и инновации в технологии неорганических веществ: учебное пособие. - Изд-во МГОУ, 2011. – 218с. 7. Молдабеков Ш.М., Бишимбаев В.К., Гильманова Г.Б., Сейтмагзимова Г.М., Альмаханов Б.А.Технология серной кислоты. Учебное пособие. -Шымкент, ЮКГУ им. М.Ауезова, 2004г. – 70с. 8. Молдабеков Ш.М., Бишимбаев В.К., Гильманова Г.Б., Сейтмагзимова Г.М., Альмаханов Б.А.Технология азотной кислоты. Учебное пособие. -Шымкент, ЮКГУ им. М.Ауезова, 2004г. – 44с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Химия и технология технических солей HTTS 5307 Ответственный за модуль Бестереков У.Б., Камбарова Г.А. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 4 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия, 1-практические занятия) Количество кредитов 4 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплина бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Экспериментальный анализ неорганических соединений, Физическая химия поверхностей; Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах. Содержание модуля Лекции: Химические и физико-механические свойства технических солей. Сырье для производства технических и кормовых фосфатов, его характеристика. Перспективы роста потребления кормовых фосфатов. Мировые тенденции перехода к гранулированным минеральным кормовым добавкам. Требования ГОСТ к составу кормовых фосфатов. Среднесуточные нормативы минеральных подкормок и способы их скармливания. Оптимальный технологический режим получения кормового обесфторенного фосфата, монокальцийфосфата, преципитата, диаммонийфосфата и динатрийфосфата. Современные технологические схемы, работающие на термической фосфорной кислоте. Реологические свойства фосфатных суспензий. Обоснование оптимальной концентрации ТФК. Конденсированные кормовые фосфаты. Способы добычи минерального солевого сырья. Сущность метода гидровруба для подземного выщелачивания природных солей. Обоснование необходимости очистки природных рассолов. Основные стадии производства кальцинированной соды. Выбор оптимального температурного режима стадий аммонизации и карбонизации рассола. Регенерация фильтровой жидкости; новые способы утилизации раствора хлорида кальция. Получение соды и диоксида углерода кальцинацией гидрокарбоната натрия. Физико-химические основы получения конденсированных фосфатов - триполифосфата и пирофосфата натрия и калия. Совершенствование процесса нейтрализации фосфорной кислоты и аппаратурного оформления процесса. Обоснование температурного режима стадии прокалки высушенных солей. Оборудование для очистки отходящих газов от пыли. Производство хлоридов, нитратов, сульфатов и сульфидов натрия и калия; физико-химические свойства и области применения. Применяемое природное сырье и инновационные технологии его переработки в соли технического назначения. Переработка сильвинитовой руды галургическим способом. Получение сульфата калия и нитрата калия конверсионным способом. Возможности модернизации, реконструкции и оптимизации известных технологий. Разработка экологически безопасных технологий. Лабораторные занятия: Получение и анализ качества кормового динатрийфосфата. Получение и анализ качества триполифосфата натрия. Очистка рассола поваренной соли от солей жесткости. Исследование прокалки гидрокарбоната натрия и обжига известняка в производстве соды. Изучение процесса обесшламливания сильвинита. Получение хлорида калия из сильвинита галургическим способом. Получение сульфата калия и нитрата калия конверсионным способом. Практические занятия: Расчет процессов кристаллизации солей на основании диаграмм растворимости в системах СаO-P2O5-H2O, Nа2O-P2O5-H2O и NH3-P2O5-H2O в производстве кормовых фосфатов. Выбор оптимальных условий кристаллизации гидрокарбоната натрия на основании диаграммы растворимости в системе NaCl-NH4HCO3-H2O. Технологические расчеты получения хлорида калия галургическим методом. Расчет процессов аммонизации и карбонизации рассола в производстве кальцинированной соды. Расчет расхода известкового молока и соды для вывода солей жесткости из природного рассола. Технологические расчеты производства пирофосфата натрия. Тепловой расчет получения сульфиграна. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - систематизировать известные сведения о свойствах технических и кормовых солей и новых способах их получения; - владеть методами подготовки минерального сырья к переработке в солевые продукты технического назначения и минеральные подкормки; - разрабатывать варианты модернизации и реконструкции известных технологических схем получения технических и кормовых солей; - находить оптимальные решения производства неорганических солей с учетом требований качества, безопасности, стоимости, сроков изготовления и экологичности производства; - оценивать эффективность различных методов переработки минерального сырья в технические и кормовые соли. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение лабораторных работ, письменных домашних заданий, решение вариативных задач на практических занятиях, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Бестереков У., Болысбек А.А., Назарбек У.Б. Галлургиялық үрдістер технологиясы.- Оқулық, Шымкент, 2014. 2. Бестереков У., Болысбек А.А., Назарбек У.Б. Галлургиялық үрдістер технологиясы.- Электрондық оқулық, Шымкент, 2014. 3. Бестереков У., Сахы М., Болысбек А.А., Назарбек У.Б., Ермеков С.Р. Сода және азотты қосылыстар өндірістерінің технологиялық негіздері және есептеулері/ Оқу құралы. – Шымкент: М. Әуезов атындағы ОҚМУ, 2017. 4. Шевченко Т.М. Химическая технология неорганических веществ. Подготовка сырья. – Кемерово: КузГТУ, 2010. – 135с. 5. Химическая технология неорганических веществ. / Под ред. Т.Г. Ахметова. – М.: Высшая Школа, 2002. – 668с. 6. Немцова В.Г., Тарчигина Н. Ф. Химическая технология неорганических веществ. Технология минеральных удобрений и солей с применением диаграмм растворимости: учебное пособие. - М.: Изд-во МГОУ, 2009.- 85с. 7. Қадірбаева А., Жантасов К., Молдабеков Ш. Бейорганикалық тұзлар өндірісінің технологиялық есебі. Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 8. Бестереков У., Болысбек А.А., Камбарова Г., Абдуразова П. Химия и технология производства технических солей. / Учебное пособие. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Химия и технология реактивных кислот и солей HTRKS 5308 Ответственный за модуль Жекеев М.К., Кадирбаева А.А. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплина бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Экспериментальный анализ неорганических соединений, Физическая химия поверхностей; Фазовые равновесия в солевых системах. Содержание модуля Лекции: Современное состояние и проблемы получения высокочистых веществ. Влияние внешних загрязнений на процессы глубокой очистки веществ. Методы получения высокочистых веществ. Химические методы глубокой очистки веществ. Производство ортофосфорной кислоты марок «ч» и «чда». Промышленные методы очистки термической фосфорной кислоты от примесей. Технологическая схема производства реактивной кислоты марок «ч» и «чда». Технико-экономическое обоснование и перспективы производства. Производство ортофосфорной кислоты высокой степени чистоты. Физико-химические основы получения и аппаратурное оформление производства реактивной фосфорной кислоты марки «хч». Оптимальные параметры получения мета- и пирофосфорной кислот, технологическая схема производства. Перспективные методы производства. Рекомендации и требования для конструирования и подбора основного технологического оборудования. Производство реактивных натриевых солей ортофосфорной кислоты. Производство дигидрофосфата натрия, гидрофосфата натрия и тринатрийфосфата марок «ч» и «чда». Выбор оптимального технологического режима производства. Основные направления совершенствования технологической схемы производства. Производство сернистого натрия и сульфата натрия. Современные технологические схемы производства. Производство пищевой поваренной соли и пищевой соды. Инновационные методы получения хлорида натрия и гидрокарбоната натрия пищевой квалификации. Технологическая схема производства на основе местного солевого сырья – поваренной соли Сузакского и Ашыкольского месторождений. Способы их глубокой очистки от механических и химических примесей. Характеристика побочных продуктов и отходов производства, методы их утилизации. Производство триполифосфата и пирофосфата натрия реактивной квалификации. Современные способы получения, обеспечивающие высокую степень чистоты продуктов. Выбор оптимального технологического режима производства. Производство диаммонийфосфата реактивной квалификации. Новые методы получения и тонкой очистки исходных реагентов, полупродуктов и продуктов. Производство реактивных кальциевых фосфатов (монокальцийфосфат, дикальцийфосфат и трикальцийфосфат). Особенности получения реактивных кальциевых фосфатов. Современные технологические схемы производства. Методы очистки исходного сырья. Лабораторные занятия: Анализ показателей качества реактивных кислот и солей. Получение и анализ состава ортофосфорной кислоты. Получение хлорида натрия реактивной квалификации из местного минерального сырья; анализ показателей качества продукта. Получение сульфата натрия; анализ показателей процесса. Получение химически чистого монокальцийфосфата и анализ показателей процесса. Получение и анализ состава реактивного пирофосфата натрия. Получение и анализ состава реактивного триполифосфата натрия. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - обобщать основные научно-технические проблемы и перспективы развития производства реактивных кислот и солей; - знать и применять на практике физико-химические основы производства реактивных кислот и солей; - выбирать оптимальный технологический режим и рациональное аппаратурное оформление производства реактивных кислот и солей; - владеть методами очистки сырья от вредных примесей и утилизации отходов производств реактивных кислот и солей; - уметь выявлять основные технологические проблемы и определять пути усовершенствования существующего производства. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение письменных домашних заданий, лабораторных работ, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1.Жекеев М.К., Молдабеков Ш.М., Жекеева Н.Б. Физико-химические основы и технология получения чистых и особо чистых фосфорсодержащих веществ. - Алматы: Гылым, 2000. -184 с. 2. Қадірбаева А.А. Тағамдық, жемдік және аса таза заттар технологиясы. Электронды оқу құралы. - Шымкент: М. Әуезов атындағы ОҚМУ, 2013.-240б. 3. Қадірбаева А.А., Жантасов К.Т., Молдабеков Ш.М. Бейорганикалық тұздар өндірісінің технологиялық есебі.-Шымкент: М. Әуезов атындағы ОҚМУ, 2015.-288б. 4.Ахметов Т.Г., Порфирьев Р.Т., Гайсин Л.Г., Ахметова Л.Т., Каримов Я.М. Химическая технология неорганических веществ: Книга 1. – М.: ВШ, 2002. - 688 с. 5. Ахметов Т.Г., Порфирьев Р.Т., Гайсин Л.Г., Ахметова Л.Т., Каримов Я.М. Химическая технология неорганических веществ: Книга 2. – М.: ВШ, 2002. - 533 с. 6.У.Қ. Бишимбаев, Ш. Молдабеков және т.б Фосфор және фосфор қышқылының технологиясы.- Алматы: Кітап баспасы, 2006ж. 7. Қадірбаева А.А., Жантасов К., Молдабеков Ш. Бейорганикалық тұзлар өндірісінің технологиялық есебі. Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 8. Ескендирова М.М., Кадирбаева А.А. Chemistry and technology of reactive acids and salts/ Учебное пособие. – Шымкент, ЮКГУ им. М.Ауэзова. 2017. – 105 с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Тенденции развития производства минеральных удобрений TRPMU 5306 Ответственный за модуль Жантасов К.Т. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 4 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия, 1-практические занятия ) Количество кредитов 4 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ, Технология азотных и калийных удобрений; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Экспериментальный анализ неорганических соединений, Физическая химия поверхностей; Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах. Содержание модуля Лекции: Тенденции и прогнозы развития производства сложных и сложно-смешанных минеральных удобрений в Казахстане. Состояние и перспективы производства тукосмесей. Виды и объемы некондиционных отходов, содержащие микроэлементы. Новые способы получения сложно-смешанных удобрений из бедного фосфатного сырья под сельскохозяйственные культуры различного назначения. Технология сбалансированных NPK-удобрений и несбалансированных сложных удобрений для различных типов почв по фосфорно-кислотной технологии. Разработка новых композиций смешанных удобрений для почв различных типов. Сероземные и черноземные почвы. Совместимость компонентов тукосмесей при хранении и использовании смешанных удобрений. Получение нитроаммофоски по азотно-кислотной технологии по различным схемам вывода солей кальция. Физико-химические основы получения азотно-кислотной вытяжки. Особенности переработки азотно-кислотной вытяжки сернокислотным, карбонатным, фосфорно-кислотным методами и методом с вымораживанием нитрата кальция. Производство сложных карбамидно-фосфорных удобрений. Проблемы использования низкосортных природных фосфатов для получения РК-удобрений. Свойства и характеристики удобрений, содержащих микроэлементы. Инновационные технологии удобрительных смесей с вводом соединений микроэлементов. Технологические особенности инновационного производства сложных минеральных удобрений, содержащих микроэлементы. Использование местных вермикулитов для синтеза поликомпонентных минеральных удобрений пролонгированного действия. Получение преципитата из некондиционных сырьевых материалов. Борсодержащие микроудобрения, марганцевые удобрения, молибденовые удобрения. Цинковые и железосодержащие минеральные удобрения. Микроэлементы в животноводстве. Поликомпонентные микроудобрения. Изучение процессов получения фосфорных соединений графическим расчетом по диаграммам растворимости в системе СаО- Р2О5-Н2О. Практические занятия: Расчет расхода исходных реагентов и технологического выхода в процессах получения нитроаммофоса, нитрофосфатов, фосфорно-калийных и NPK-удобрений на основе низкосортных фосфоритов и отходов фосфорного производства. Выбор оптимальных параметров технологических процессов по результатам расчетов. Графический расчет состава тукосмесей для получения смешанных удобрений по диаграмме в форме правильного треугольника. Лабораторные занятия: Получение нитроаммофоски азотно-кислотным разложением природных фосфатов. Получение сложно-смешанного РК- удобрения, содержащего микроэлементы. Получение сложно-смешанного NPK- удобрения со специфическими особенностями. Новые способы получения сложно-смешанных удобрений пролонгированного действия из бедного фосфатного сырья под сельскохозяйственные культуры различного назначения. Получение пролонгированных сложно-смешанных удобрений, содержащих гуматы и влагоудерживающие вещества типа вермикулит. Получение поликомпонентного органоминерального удобрения, содержащего повышенное количество железа. Получение сложных удобрений, содержащих бор, марганец, молибден и цинк. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: -использовать основные принципы научных школ, направленные на развитие методов оптимизации химических производств; - демонстрировать знание основных принципов размещения оборудования на предприятиях; - анализировать и оценивать критерии оптимальности и методы модернизации химических предприятий; - способствовать усовершенствованию ассортиментной политики предприятия по выпуску сложных минеральных удобрений и солей в зависимости от потребности рынка; - разрабатывать новые и усовершенствовать традиционные технологические решения по переработке минерального и техногенного сырья в целевые продукты; - принимать решения по усовершенствованию работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение аудиторных практических работ, письменные домашние задания, лабораторные работы, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Бишимбаев В.К., Молдабеков Ш., Жантасов К.Т., Анарбаев А.А., Бестереков У. Химическая технология неорганических веществ. Том-ІІІ. Химическая технология минеральных удобрений. –Алматы: Кітап. -2007, 544с. 2. Бишимбаев В.К., Рёсслер Л.Б., Жекеев М.К. Состояние и перспективные направления развития основной химической промышленности Республики Казахстан.- Шымкент: Ғылым, 2006.-290 с. 3. Ильин А.П. Современные проблемы химической технологии неорганических веществ. Иван. гос. хим.технол. ун-т. – Иваново, 2011. - 133 с. 4. Комплексная переработка минерального сырья Казахстана (состояние, проблемы, решения): Монография, 8 том. // Под ред. член-корр. НАН РК А.А. Жарменова.- Астана, 2003.- 270 с. 5. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы: Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. – Шымкент: ОҚМУ, 2015. - 484 б. 6. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Ғылым, 2006. – 248с. 7. Сейтмагзимов Ә., Молдабеков Ш.М., және т.б. Фосфор қосылыстарының технологиясы: Оқу құралы. –Алматы: РБК, 2000. –105б. 8. Шевченко Т.М., Тихомирова А.В. Химическая технология неорганических веществ. Основные производства. Учебное пособие. – Кемерово, КузГТУ, 2012. - 196 с. 9. Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 10. Қадірбаева А., Жантасов К., Молдабеков Ш. Бейорганикалық тұзлар өндірісінің технологиялық есебі. Оқулық. - Шымкент: М. Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 11. Бішимбаев У.К., Жантасов К.Т., Молдабеков Ш., Петропавловский И.А., Дормешкин О.Б., Жантасова Д.М., Джанмулдаева Ж.К. Күрделі және күрделі аралас минералды тыңайтқыштардың технологиясы мен даму тенденциясы. Оқулық. - Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 12. Дмитревский Б.А. Свойства, получение и применение минеральных удобрений. – СПб.: Проспект Науки, 2013. – 326 с. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Инновационные технологии усвояемых фосфатов и нитратов ITUFN 5307 Ответственный за модуль Джанмулдаева Ж.К., Кадирбаева А.А. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 4 часа (2-лекции, 2-лабораторные занятия) Количество кредитов 4 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Химия и технология неорганических веществ, Технология азотных и калийных удобрений; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические и механические процессы, Экспериментальный анализ неорганических соединений, Физическая химия поверхностей; Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах. Содержание модуля Лекции: Основные стадии и технологическая схема получения фосфоритной муки. Новые способы производства фосфоритной муки. Отходы производства и методы их очистки. Особенности разложения некондиционного фосфатного сырья фосфорной кислотой. Выбор рационального способа производства двойного суперфосфата. Технологическая схема производства двойного суперфосфата поточным методом. Производство обогащенного суперфосфата. Разложение природных фосфатов смесью серной и фосфорной кислот. Очистка фторсодержащих отходящих газов. Перспективные способы производства гранулированного аммонизированного суперфосфата. Нейтрализация свободной кислотности суперфосфата. Анализ применяемой технологической схемы. Методы производства дикальцийфосфата. Физико-химические основы осаждения дикальцийфосфата, выбор рациональной технологической схемы производства. Новые способы производства дикальцийфосфата. Методы получения метафосфата кальция и калия. Удобрения, содержащие метафосфат аммония. Выбор оптимальных условий получения аммофоса: расчет расхода аммиака для нейтрализации фосфорной кислоты с использованием диаграммы растворимости, определение параметров сушки и грануляции продукта. Cравнительная характеристика производства аммофоса по различным технологическим схемам. Инновационные способы получения аммофоса и диаммофоса. Очистка аммиаксодержащих отходящих газов. Производство аммиачной селитры. Выбор оптимального технологического режима и технологической схемы производства. Использование теплоты нейтрализации в аппарате ИТН. Методы получения концентрированного раствора нитрата аммония. Новые методы, применяемые для улучшения физических свойств нитрата аммония. Обоснование оптимального технологического режима получения нитрата кальция. Перспективные методы производства нитрата кальция. Конверсионный способ получения нитрата калия. Выбор оптимального технологического режима производства с применением диаграмм растворимости. Инновационные методы производства нитрата калия из отечественных природных калийных солей. Новые методы производства нитрата натрия. Обоснование рациональной технологической схемы производства. Промышленные методы производства сульфата аммония. Преимущества производства сульфата аммония из коксового газа. Отличительные особенности нейтрализации серной кислоты аммиаком коксового газа в сатураторах. Лабораторные занятия: Анализ качественных показателей усвояемых фосфатов и нитратов. Получение и анализ состава фосфоритной муки. Получение обогащенного двойного суперфосфата и анализ технологических показателей процесса. Получение аммонизированного суперфосфата и анализ показателей процесса. Получение дикальцийфосфата и анализ технологических показателей процесса. Получение и контроль качества аммофоса. Изучение процесса получения нитрата калия. Получение и анализ диаммофоса. Получение и анализ состава сульфата аммония. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - обобщать основные научно-технические проблемы и перспективы развития производства усвояемых фосфатов и нитратов; - описывать физико-химические основы технологического процесса; - выбирать оптимальные параметры технологического режима производства; - обосновывать и описывать выбранную технологическую схему производства; - знать основные методы очистки отходов и выбросов в производстве усвояемых фосфатов и нитратов; - выявлять основные недостатки традиционных способов производства усвояемых фосфатов и нитратов; - выявлять и анализировать инновационные способы производства усвояемых фосфатов и нитратов; - анализировать результаты технологических расчетов для определения эффективности производства. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение письменных домашних заданий, лабораторных работ, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Дмитревский Б.А. Свойства, получение и применение минеральных удобрений. – СПб.: Проспект Науки, 2013. – 326 с. 2. Эрдман С.В., Фролова И.В., Коробочкин В.В. Химическая технология неорганических веществ: Учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 194 с. 3. Широков Ю.Г. Теоретические основы технологии неорганических веществ: учебное пособие / ГОУ ВПО Иван.гос.хим.-технол. ун-т.- Иваново, 2009.- 376 с. 4. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Ғылым, 2006. – 248с. 5. Сейтмагзимов Ә., Молдабеков Ш.М., және т.б. Фосфор қосылыстарының технологиясы: Оқу құралы. –Алматы: РБК, 2000. –105б. 6. Ахметов Т.Г. Химическая технология неорганических веществ. - М., Высшая школа, 2002. - 688 с. 7. Бішимбаев У.К., Жантасов К.Т., Молдабеков Ш., Петропавловский И.А., Дормешкин О.Б., Жантасова Д.М., Джанмулдаева Ж.К. Күрделі және күрделі аралас минералды тыңайтқыштардың технологиясы мен даму тенденциясы. Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2015. 8. Джанмулдаева Ж.К., Кадырбаева А.А. Сіңірімді фосфаттар мен нитраттардың дәстүрлі және инновациялық технологиялары/Оқулық. – Шымкент: М.Әуезов атындагы ОҚМУ, 2016. – 233 б. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Ресурсосберегающие технологии переработки техногенных отходов RSTPTO 5308 Ответственный за модуль Тлеуова С.Т., Жекеев М.К. Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 3 часа (2-лекции, 1-лабораторные занятия) Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 2 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Дисциплины бакалавриата: Безотходная технология, Экологические проблемы технологии неорганических веществ; Дисциплины магистратуры: Промышленные химические процессы, Физическая химия поверхностей; Углубленное изучение фазовых равновесий в многокомпонентных системах. Содержание модуля Лекции: Основные направления создания ресурсосберегающей безотходной и малоотходной технологии минеральных удобрений. Инновационные технологии комплексной переработки химических отходов. Характеристика техногенных отходов, содержащих питательные элементы. Использование твердых отходов химических, металлургических и нефтехимических производств в качестве добавок к поликомпонентным минеральным удобрениям пролонгированного действия. Методы хранения и уничтожения отходов предприятий по производству минеральных удобрений. Термическое обезвреживание токсичных промышленных отходов. Комплексная ресурсосберегающая технология переработки отходов производства фосфора, экстракционной фосфорной кислоты и фосфорных удобрений. Экологические проблемы переработки и утилизации коттрельной пыли и фосфорного шлама. Технология получения сложных удобрений путем сернокислотного разложения коттрельной пыли. Исследование процесса получения сложных удобрений путем азотно-сернокислотного разложения коттрельной пыли. Использование фосфогипса и отходов производства минеральных удобрений в производстве строительных материалов. Технология органоминеральных удобрений на основе промышленных отходов. Физико-химические и минералогические особенности отходов угледобычи. Методы переработки вскрышных пород угольной промышленности; их использование в производстве органоминеральных удобрений. Характеристика отходов нефтехимии. Методы переработки отходов нефтехимии и их применение в качестве добавки к минеральным удобрениям. Комплексное использование нефелинового шлама. Совершенствование технологии минеральных удобрений с использованием металлсодержащих отходов с микроэлементами. Применение методов математического планирования и анализа способов утилизации техногенных отходов с целью обеспечения комплексности и безотходности переработки и обезвреживания вторичного сырья. Методы очистки сточных вод. Газообразные отходы производства минеральных удобрений и методы их регенерации и рекуперации. Особенности внедрения инновационных технологий переработки промышленных отходов. Эколого-экономическая оценка эффективности использования отходов производств для синтеза поликомпонентных минеральных удобрений. Лабораторные занятия: Анализ составов отходов различных производств, применяемых для получения сложных минеральных удобрений. Получение двойного суперфосфата из низкосортных фосфоритов с введением фосфорного шлама. Получение обогащенного двойного суперфосфата из коттрельной пыли фосфорного производства. Синтез преципитата из некондиционного сырья, содержащего микроэлементы. Получение поликомпонентного органоминерального удобрения с применением отходов угледобычи, патоки и госcипола, содержащих микроэлементы и калий. Определение степени очистки сточных вод от механических и химических примесей. Определение эффективности умягчения воды. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - использовать передовые способы утилизации техногенных отходов с целью обеспечения комплексности и безотходности переработки и обезвреживания вторичного сырья; - соблюдать экологические нормы работы производства минеральных удобрений, разрабатывать новые технологии очистки сточных вод и газовых выбросов; - выполнять работы по технико-экономическому обоснованию внедрения инновационных технологий утилизации отходов и выявлению рисков при их использовании; - обрабатывать результаты исследований с применением методов математической статистики и анализировать их; - уточнять и обоснованно пересматривать технологические нормы расхода материальных и энергетических ресурсов; - выполнять лабораторные исследования переработки техногенных отходов и анализировать показатели процессов с целью определения оптимальных технологических параметров; - оценивать общественные и экологические последствия практической деятельности химических производств. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Текущий контроль: выполнение лабораторных работ, письменные домашние задания, письменные отчеты по самостоятельной работе, презентации, рефераты, контрольные работы, устные опросы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 2. Тлеуова С.Т., Жулдызбаева С.Е., Тлеуов А.С., Сихымбаева Ж. Безотходная технология. Учебное пособие. – Алматы: Нурайпринт сервис, 2015. – 195 с. 3. Water Research and Technology. Selected publications from the Water Harmony Project. / Water Harmony Project, 2015. 4. Комплексная переработка минерального сырья Казахстана (состояние, проблемы, решения): Монография, 8 том.- Астана, 2003.- 270 с. 5. Yeskendirova M.M. The environmental problems of technology of inorganic substances. - Shymkent, M. Auezov SKSU, 2008. - 90p. 6. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Ғылым, 2006. – 248с. 7. Тлеуова С.Т., Алтыбаев Ж.М., Тлеуов А.С., Жулдысбаева С.Е. Переработка и утилизация техногенных отходов в производстве минеральных удобрений. Учебное пособие. – Шымкент, ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 8. Физико-химические методы очитски воды. Управление водными ресурсами. / Под ред. И.М. Астрелина и Х. Ротнавиры. Проект «Водная гармония», 2015. 9. Тлеуова С.Т., Алтыбаев Ж.М., Тлеуов А.С., Назарбек У.Б. Ресурсосберегающие технологии переработки техногенных отходов/ Учебное пособие – Шымкент, ЮКГУ им.М.Ауэзова, 2016. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Экспериментально-исследовательская работа магистранта Ответственный за модуль Ведущие штатные преподаватели образовательной программы, назначаемые заседанием кафедры Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю 1+2+2 Количество кредитов 5 Форма обучения Дневная Семестр 1, 2, 3 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Для проведения экспериментально-исследовательской работы магистранты должны освоить специальные модули бакалавриата Содержание модуля Исследование актуальных проблем производства по теме магистерской диссертации. Анализ современных достижений науки и техники в определенной области производства с изучением практических рекомендаций и методов решения исследовательских задач. Проведение экспериментально-исследовательской работы согласно плану академического периода с применением приборной базы кафедральной лаборатории и аналитических приборов ИРЛИП. Использование передовых информационых технологий, компьютерных программ и результатов экспериментальных исследований при выполнении выпускной квалификационной экспериментальной работы. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - использовать передовой международный опыт в области технологии минеральных кислот, удобрений и солей; основываться на современных достижениях науки и производства; -проводить научные исследования в области технологии минеральных кислот, солей и удобрений; - выполнять диссертационные исследования с использованием передовых информационных технологий; - обосновывать и разрабатывать технологические режимы получения неорганических кислот, солей и удобрений; - разрабатывать и внедрять малоэнергоемкие и ресурсосберегающие технологии производства неорганических соединений с использованием техногенных отходов и некондиционного природного сырья; - в составе авторского коллектива выполнять инженерные расчеты, разрабатывать технологические схемы и исходные данные для проектирования новых производств; -обсуждать и критически оценивать экономическую значимость фундаментальных разработок. Форма итогового контроля Подтверждение сдачи всех экзаменов в учебном процессе. Отчет по экспериментально-исследовательской практике. Заключение и отзывы руководителей. Условия для получения кредитов Конференции, дискуссии, презентации. Книжная и электронная документация, лабораторные установки, исследовательские стенды, приборная продукция, компьютерные программы, технологические схемы. Продолжительность модуля 3 семестра Литература 1. Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 2. Бишимбаев В.К., Молдабеков Ш.М. и др. Химическая технология неорганических веществ. Том-ІІІ. Химическая технология минеральных удобрений.-Алматы, Кітап,2007.- 544с. 3. Жантасов К.Т. и др. Жобалау негіздері мен зауыттарды жабдықтау. Оқулық. –Алматы.: Кітап. 2006. - 272 б. 4. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. Шымкент ОҚМУ. 2015. - 484 б. 5. Сабырханов Д.С., Тасыбаева Ш.Б., Байжанова С.Б. Методические рекомендации по организации, написанию и защите магистерской диссертации. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2016. - 50с. 6. ПР ЮКГУ 7.06-2015. Управление учебно-организационными процессами. 7. ГОСТ 7.32 – 2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Производственная практика Ответственный за модуль Ведущие штатные преподаватели образовательной программы, назначаемые заседанием кафедры Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю Количество кредитов 5 Форма обучения Дневная Семестр 3 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Для прохождения производственной практики магистранты должны изучить все дисциплины магистратуры Содержание модуля Овладение навыками производственной работы в качестве аппаратчика, оператора ЦУП, лаборанта-аналитика, помощника мастера смены в цехах по производству минеральных кислот, удобрений и солей. Проведение экспериментально-исследовательской работы по теме диссертации и испытаний исследуемого процесса в промышленных условиях. Приобретение практических навыков работы с производственной документацией, схемами и инструкциями. Ознакомление с нормами технологического режима, методами регулирования параметров и устранения неполадок, требованиями по технике безопасности. Использование приобретенных знаний и практических навыков и результатов экспериментальных исследований при выполнении выпускной квалификационной работы. Результаты обучения После того, как магистранты завершили изучение данного курса, они должны быть в состоянии: - профессионально владеть основными новейшими технологическими процессами; - разрабатывать варианты модернизации и реконструкции технологических линий для выпуска неорганических солей, кислот и минеральных удобрений с улучшенными свойствами; - планировать и осуществлять свою профессиональную деятельность; - организовывать технологические процессы производства, анализировать режим работы технологического оборудования; - разрабатывать конкретные практические рекомендации по решению производственных проблем; - решать экологические проблемы производства, разрабатывать новые технологии утилизации отходов; -систематически самостоятельно повышать профессиональную компетенцию в промышленных условиях. Форма итогового контроля Протоколы о проведении научно-исследовательской работы с подтверждением собственного участия, обсуждений и достоверности результатов со специалистами по месту практики. Заключение и отзывы специалистов по выполненной работе. Отчет в письменном виде с защитой результатов исследования перед назначенной комиссией с дискутированием. Оценивание осуществляется комиссией из трех человек с учетом заключения и отзывов специалистов по месту практики. Условия для получения кредитов Дискуссии, работа в группе, конференции. Технологические регламенты исследуемых производств, должностные инструкции, литературные данные, технологические схемы. Продолжительность модуля 1 семестр Литература 1. СТ ЮКГУ 7.06-2012. Управление учебно-организационными процессами. 2. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. Шымкент ОҚМУ. 2015. - 484 б. 3. Шевченко Т.М., Тихомирова А.В. Химическая технология неорганических веществ. Основные производства, Учебное пособие. – Кемерово, КузГТУ, 2012. - 196 с. 4. Комплексная переработка минерального сырья Казахстана (состояние, проблемы, решения): Монография, 8 том.- Астана, 2003.- 270 с. 5. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Ғылым, 2006. – 248с. 6. Бестереков У.Б., Тлеуова С.Т. Методические указания по проведению производственной практики магистрантов (по направлению подготовки «Химическая технология неорганических веществ»). - Шымкент, ЮКГУ им. М. Ауезова, 2009г. 7. . ГОСТ 7.32 – 2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Комплексный экзамен Ответственный за модуль Ведущие штатные преподаватели образовательной программы, назначаемые заседанием кафедры Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 3 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Для сдачи комплексного экзамена магистранты должны изучить все дисциплины магистратуры Содержание модуля Комплексный экзамен по специальности является системным и междисциплинарным, основывающимся на компетентностной структуре подготовки выпускника второй и третьей ступени профессионального образования. Комплексный экзамен позволяет выявить уровень теоретических и практических знаний, полученных обучающимся в период обучения по профессиональным учебным программам послевузовского образования. Содержание комплексного экзамена определяется программой по специальности в соответствии с требованиями к уровню магистерской подготовки на основе формирования академических, социально-личностных и профессиональных компетенций, в соответствии с действующими учебными программами дисциплин учебных планов магистратуры. Программа комплексного экзамена по специальности магистерской подготовки носит межпредметный характер и включает тематические разделы, соответствующие основным учебным дисциплинам общих модулей и модулей специальности. Комплексный экзамен по специальности включает содержание дисциплин общих модулей и модулей специальности. Программа разрабатывается выпускающей кафедрой «Химическая технология неорганических веществ», рассматривается и рекомендуется к утверждению методическим комитетом и Академическим советом Высшей школы «Химическая инженерия и биотехнология» и утверждается проректором по учебной работе и информационным технологиям не позднее, чем за 1 месяц до начала итоговой государственной аттестации. Результаты комплексного экзамена оформляются протоколом установленной формы, который заполняется на каждого обучающегося индивидуально. Пересдача комплексного экзамена с целью повышения положительной оценки на более высокую не допускается. Результаты обучения Комплексный экзамен определяет степень усвоения магистрантами объема учебных дисциплин, профессиональные компетенции и готовность выпускников к профессиональной деятельности. В ходе сдачи комплексного экзамена магистранты демонстрируют, что они могут: - показать знания по базовым дисциплинам курса, включающим вопросы по иностранному языку, менеджменту, психологии; - анализировать основные способы переработки минерального и вторичного сырья; - выбирать оптимальный технологический режим производства минеральных кислот, солей и удобрений на основании знаний о растворимости и фазовых превращениях в многокомпонентных водно-солевых системах; - обоснованно выбирать машины и аппараты для производства важнейших видов неорганических соединений с оптимальными технологическими параметрами; - решать проблемные вопросы отраслевых предприятий химической технологии неорганических веществ в свете современных экологических требований; - оценивать эффективность различных методов переработки промышленных отходов и извлечения из них ценных компонентов. - анализировать основные научно-технические проблемы и перспективы развития новых технологий неорганических солей и кислот; - выявлять преимущества и недостатки существующих технологий и определять пути их совершенствования; - уточнять и обоснованно пересматривать технологические нормативы на расход материально-сырьевых и энергетических ресурсов; - принимать решения по усовершенствованию работы действующего оборудования, по выбору и проектированию нового оборудования; - интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях. Форма итогового контроля Устный экзамен Условия для получения кредитов Комплексный экзамен по всему содержанию профессиональной учебной программы Продолжительность модуля Литература 1. Носкова О.Г. Психология труда. - М., 2007г. 2. Орловская И.В. Учебник английского языка для технических университетов и ВУЗов. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. – 448 с. 3. Теория и практика менеджмента / Под. Ред. Кубаева К.Е. – Алматы, 2005. 4. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Гылым, 2006. – 248с. 5. Бишимбаев В.К., Молдабеков Ш., Жантасов К.Т., Анарбаев А.А., Бестереков У. Химическая технология неорганических веществ. Том-ІІІ. Химическая технология минеральных удобрений. –Алматы, Кітап, 2007. - 544с. 6. Жантасов К.Т. и др. Жобалау негіздері мен зауыттарды жабдықтау. Оқулық. –Алматы.: Кітап, 2006. - 272 б. 7. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. - Шымкент ОҚМУ, 2015. - 484 б. 10. Сабырханов Д.С., Тасыбаева Ш.Б., Байжанова С.Б. Методические рекомендации по организации, написанию и защите магистерской диссертации. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2016. - 50с. 6. ПР ЮКГУ 7.06-2015. Управление учебно-организационными процессами. 7. Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 18 марта 2008г. №125. 8. Шевченко Т.М., Тихомирова А.В. Химическая технология неорганических веществ. Основные производства. Учебное пособие. – Кемерово, КузГТУ, 2012. - 196 с. 9. Yeskendirova M.M. The environmental problems of technology of inorganic substances. – Shymkent: M. Auezov SKSU, 2008. - 90p. 10. Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. Дата обновления 15.08.2017 Название модуля и шифр Защита магистерской диссертации Ответственный за модуль Ведущие штатные преподаватели образовательной программы, назначаемые заседанием кафедры Тип модуля Модуль специальности Уровень модуля Магистратура Количество часов в неделю Количество кредитов 3 Форма обучения Дневная Семестр 3 Количество обучающихся 70 Пререквизиты модуля Для защиты магистерской диссертации магистранты должны изучить все дисциплины магистратуры Содержание модуля Это итоговая квалификационная работа выпускника магистерской программы, подтверждающая приобретенные в процессе обучения компетенции в соответствии с избранной специализацией обучения. Защита магистерской диссертации проводится на открытом заседании Экзаменационной комиссии с участием председателя комиссии и не менее половины ее состава. Порядок и регламент защиты магистерской диссертации устанавливаются председателем Экзаменационной комиссии и включают: доклад обучающегося (15-20 минут) с использованием (по решению выпускающей кафедры) информационных технологий; оглашение отзыва руководителя на магистерскую диссертацию и выступление рецензента; вопросы членов комиссии и ответы магистранта. При имеющихся замечаниях рецензента магистрант должен ответить на них. Защита заканчивается предоставлением магистранту заключительного слова, в котором он вправе высказать свое мнение по замечаниям и рекомендациям, сделанным в процессе защиты магистерской диссертации. После заключительного слова магистранта процедура защиты выпускной квалификационной работы считается оконченной. Решение ГАК об итоговой оценке основывается на оценках: - научного руководителя за работу, учитывающую её теоретическую и практическую значимость; - рецензента за работу в целом; - членов ГАК за содержание работы, её защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента. Результаты обучения Магистерская работа является центральной частью подготовки. С помощью этой научно-исследовательской работы выпускник показывает, что он в состоянии: - обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; - проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; - представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада. - использовать приобретенные знания при решении поставленных задач и делать это в значительной степени самостоятельно и осознанно; - профессионально раскрывать уровень современного состояния решаемой научной или научно-технологической проблемы; - давать оценку достоверности полученных результатов и критически сравнивать их с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ; - самостоятельно вникать в комплексные технологические объекты различных отраслей и квалифицированно использовать приобретённые знания в производственных условиях; - корректно с научной точки зрения представить комиссии на защиту результаты исследований в виде законченной, соответствующей требованиям магистерской диссертации; - написать научные статьи и заявки на изобретение по профильной тематике. Форма итогового контроля Публичная защита магистерской диссертации с плакатами и презентациями на мультимедийной (интерактивной) доске перед атестационной комиссией с дискуссиями. Условия для получения кредитов Программа комплексного экзамена по специальности Продолжительность модуля Литература 1. Алдашов Б.А., Лисица В.И. Инновационные технологии химической переработки фосфоритов Каратау и утилизации фосфорсодержащих отходов. – Алматы: Гылым, 2006. – 248с. 2. Бишимбаев В.К., Молдабеков Ш., Жантасов К.Т., Анарбаев А.А., Бестереков У. Химическая технология неорганических веществ. Том-ІІІ. Химическая технология минеральных удобрений. –Алматы, Кітап, 2007. - 544с. 3. Жантасов К.Т. и др. Жобалау негіздері мен зауыттарды жабдықтау. Оқулық. –Алматы.: Кітап. 2006. - 272 б. 4. Бишімбаев У.Қ., Жантасов Қ.Т. және т.б. Минералды тыңайтқыштар және тұздар. Оқулық. Шымкент ОҚМУ. 2015. - 484 б. 5. СТ ЮКГУ 7.06 - 2012. Управление учебно-организационными процессами. 6. Yeskendirova M.M. The environmental problems of technology of inorganic substances. - Shymkent, M. Auezov SKSU,2008 – 90 p. 7. Сабырханов Д.С., Тасыбаева Ш.Б., Байжанова С.Б. Методические рекомендации по организации, написанию и защите магистерской диссертации. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2016. - 50с. 8. ПР ЮКГУ 7.06-2015. Управление учебно-организационными процессами. 9. ГОСТ 7.32 – 2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.Жантасов К.Т., Искандиров М.З., Айбалаева К.Д., Алтеев Т.А., Новик Д.М., Жантасова Д.М. Современные технологии переработки минерального сырья. Учебник. – Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2015г. 10. Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 18 марта 2008г. №125. Дата обновления 15.08.2017

                Миссия ЮКГУ им. М.Ауэзова: Формирование интеллектуальной элиты страны на основе генерирования новых знаний и трансформации вуза в предпринимательский университет.

Цели программы и результаты обучения

Обучение в профильной магистратуре в рамках Государственной программы индустриально-инновационного развития

С 2015 года на базе ЮКГУ им. М.Ауэзова в соответствии с началом второго этапа Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан (ГПИИР-2) на 2015-2019 годы (утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 01.08.2014г. № 874) была начата подготовка высококвалифицированных кадров по послевузовскому образованию для приоритетных отраслей южного региона Казахстана, в т.ч. и для химической промышленности. В рамках данной программы с 2015-2016 учебного года на базе кафедры «Химическая технология неорганических веществ» осуществляется подготовка магистров профильного направления по специальности 6М072000 – «Химическая технология неорганических веществ» по образовательным программам «Синтез поликомпонентных минеральных удобрений» (2015-2016 учебный год) и «Инновационные технологии неорганических кислот и солей» (2016-2017 учебный год). К обучению магистрантов привлечены преподаватели кафедры из числа опытных профессоров и доцентов. Для проведения учебных занятий также привлечены зарубежные профессора и ученые: профессор, доктор Кай-Олаф Хинриксен и доктор, профессор Фриц Е. Кюн Мюнхенского технического университета (г. Мюнхен, Германия), И.А. Петропавловский – д.т.н., профессор РХТУ им. М. Менделеева, доктор, профессор Г. Ланг Технического университета Хемница (г.Мюнхен, Германия).

Структура образовательной программы включает теоретическое обучение, экспериментально-исследовательскую работу, производственную практику, комплексный экзамен и выполнение магистерской диссертации. По результатам защиты магистерской работы или проекта магистрантам присваивается академическая степень «Магистр техники и технологии». 

Срок обучения в магистратуре составляет 1,5 года, причем особое внимание придается практической подготовке магистрантов в течение всего третьего семестра и выполнению исследовательских работ и проектов по актуальным темам развития производств минеральных удобрений, солей и кислот. Образовательные программы «Синтез поликомпонентных минеральных удобрений» и «Инновационные технологии неорганических кислот и солей» успешно прошли экспертизу и согласованы с ведущими отечественными предприятиями данной отрасли: ТОО «КазАзот» (г.Актау), ТОО «СКЗ-U» (Кзылординская область), ТОО «Кайнар» (г.Шымкент), ТОО «РФС» (г.Шымкент), ТОО «КазФосфат» (г. Тараз). Подготовка магистров ведется по заявкам предприятий, предусмотрено обязательное трудоустройство выпускников. С данными предприятиями заключены трехсторонние договора между университетом и магистрантами, на которых магистранты проходят также производственную практику.

В рамках ГПИИР-2 университетом было приобретено оборудование для опытной установки получения минеральных удобрений и комплект современных аналитических приборов и установок для новых исследовательских лабораторий, гдк магистранты выполняют свою экспериментальную работу и лабораторные работы по изучаемым дисциплинам.