Ecology

The history of the Department begins in 1973, when the Ministry of higher and secondary special education of the Kazakh SSR decided to train engineers in the technology of natural water treatment and industrial emissions in Kazhti. In the same year, the first set of students for the specialty 1217 technol was carried out.treatment of powder and wastewater in the Department "Technology of inorganic substances".

In 1977, an independent Department "Technology of natural and wastewater treatment" was organized, which was headed by doctor of technical Sciences, Professor sh. m. Moldabekov.

The Department was staffed by specialists-graduates of the specialty "water Supply and Sewerage" of higher educational institutions of cities, Novosibirsk (VI Zrazhevskaya), Moscow (dzhanabaev NS), Leningrad cities (Nurumbetov NS and Kamshybaev AA), Ust-Kamenogorsk (Dergachev PP and Egorova Ov). The Department was also invited are candidates of Sciences, as Kozhevnikova G. I., Prusov V. N., Sheds S. A., Biterekov W. B., Umarova Z. A., Sermanizov S. S. etc.

The first graduation of natural and wastewater treatment engineers took place in 1978. In 1980 the Department was renamed on - "Rational use of water resources and neutralization of industrial effluents" ("RIVR OPS"). During this period, the Department became the only profiling Department in Central Asia and Kazakhstan. Contracts for training of specialists with 50 enterprises of the region were signed. The Department for 12 years annually trained 17 specialists on the cooperative contract for the enterprises of the Uzbek and Kyrgyz SSR.

In 1989, the Department of "RIVR OPS" was reorganized into the Department of "Industrial ecology and environmental protection" and began training additional environmental engineers in the specialty 2513- "environmental Protection and rational use of natural resources" in two specializations: "Rational use and protection of water resources." Preparation and "Industrial ecology and rational use of natural resources". The Department carried out a direct contract for the training of specialists in specialties 2908 and 2513 for the Karakalpak administration of the Uzbek SSR on the integrated use and protection of water resources. In 1999 the Department was renamed "life Safety and ecology" and began to train environmental engineers in the specialty 1703 - "Applied ecology" in the state and Russian languages. In 2006, the Department was divided into two departments - "Ecology" and "life Safety and environmental protection".

On September 24, 2010 by reorganization and Association of two chairs "Ecology" and " Geography "the new chair"Geoecology and nature management" was organized. Since August 2014, the Department has returned to its former name "Ecology". Currently, the Department prepares bachelors in the specialty: 5B060800 - "Ecology" and masters in the specialty: 6M060800 - "Ecology".

1. «Жасыл техология - Тірі өсімдіктерден электр энергиясын алу жолдары» Экология кафедрасы ХТ-18-4к2 тобының студенті Алсеит Аида дайындаған жоба, Экология кафедрасының докторанты Сыздыкова Маржан.
2. «Eco-беседка» Экология кафедрасы ХТ-19-4а тобының студенті Жолдас Ерасыл дайындаған жоба, жетекшісі Джакипбекова Н. О.

• таным мен зерттеудің ғылыми тәсілдерін қалыптасыра отырып, шығармашылық-кәсіби ойлау дағдысын қалыптастыру;
  - бірыңғай білім (оқу және тәрбие), ғылым және тәжірибелік үдерістерді қамтамасыз ету;
  - әр студентке шығармашылық тұлғасын қалыптастыруға, ғылыми зерттеу және ғылыми шығармашылық бағыттағы конкурстарға әрқайсысына сұранысқа сай және мақсатты ұстанымдары мен мүмкіндіктеріне орай толыққанды қатысуды қалыптастыру, құқықтық, экономикалық, ұйымдастырушылық т.т. бағытта өсуіне жағдай жасау және оны дамыту,
              СҒЖЗ-ның негізгі міндеттері:
  - өз саласы бойынша пікірлер мен ой-пайым (1-ші мамандыққа сәйкес) қалыптастыру, дағдылар мен тәсілдерге баулу, (бірыңғай білім және ғылыми үдерістер аясында) ойлау жүйесін меңгерту;
  - студенттерге ғылыми таным жүйесін меңгерту;
  - студенттерді ғылыми зерттеу тәсілдерімен, тәжірибе жүргізу және шешім қабылдау теориясы методикасымен таныстыру;
  - ғылыми және тәжірибелік тапсырмалар бойынша өз бетінше шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру;
  - ғылыми ұжымда жұмыс істеу мен ондағы жұмысты ұйымдастыру тәсілдерімен танысу дағдыларын қалыптастыру;
  - студентті шығармашылыққа қажеттілікке, өз бетімен білім алуға, өз білімін ұдайы жетілдіруге, ғылыми материалды тереңдей және шығармашылық тұрғыдан меңгеруге үйрету;
  - отандық және шетелдік әдебиеттермен ұдайы жұмыс істеу қазжеттілігі мен дағдысын, патенттік қорлармен жұмыс істеу білуді қалыптастыру;